ثريــا
10-06-2003, 10:48
لكل طفل اسلوبة الخاص في التعبير الفني وهذا يحتم على المعلم ادراك الخصائص والاتجاهات التي تتميز بها تعبيرات الاطفال الفنية حتى يتاتى لة حسن التوجية ولارشاد.
وقد أجريت تجارب عديدة على رسوم الاطفال أمكن بها الوصول الى الخصائص التالية ...
1-الرسم بالنسبة للطفل لغة اي نوع من التعبير اكثر من كونة وسيلة لخلق فني جميل .
2-يعبر الطفل في السنوات الاولى تعبيرا سطحيا دون تقدير الابعاد وكلما تقدمت بة السن ازدادت قدرتة على ادراك النسب بين الاشياء وموضعها بنسبة بعضها الى البعض
3-دلت التجارب التي اجراها كثير من العلماء على ان هناك فروقا ملحوظة بين رسوم الجنسين (الذكور والاناث )
4-دلت التجارب على ان هناك تشابها كبيرا بين طريقة الاطفال في رسومهم وبين تطور تعبيراتهم بصرف النظرعن بيئاتهم .
5-هناك صلة كبيرة بين تطور رسم الاطفال ونمو ذكائهم .
6-هناك تشابة بين رسوم الاطفال ورسوم الرجل البدائي .
7-يلاحظ ان ضعاف العقول يميلون الى النقل اكثر من اعتمادهم على انفسهم في التعبير...
وقد أجريت تجارب عديدة على رسوم الاطفال أمكن بها الوصول الى الخصائص التالية ...
1-الرسم بالنسبة للطفل لغة اي نوع من التعبير اكثر من كونة وسيلة لخلق فني جميل .
2-يعبر الطفل في السنوات الاولى تعبيرا سطحيا دون تقدير الابعاد وكلما تقدمت بة السن ازدادت قدرتة على ادراك النسب بين الاشياء وموضعها بنسبة بعضها الى البعض
3-دلت التجارب التي اجراها كثير من العلماء على ان هناك فروقا ملحوظة بين رسوم الجنسين (الذكور والاناث )
4-دلت التجارب على ان هناك تشابها كبيرا بين طريقة الاطفال في رسومهم وبين تطور تعبيراتهم بصرف النظرعن بيئاتهم .
5-هناك صلة كبيرة بين تطور رسم الاطفال ونمو ذكائهم .
6-هناك تشابة بين رسوم الاطفال ورسوم الرجل البدائي .
7-يلاحظ ان ضعاف العقول يميلون الى النقل اكثر من اعتمادهم على انفسهم في التعبير...