شكرا على هذا الطرح أخ وليد ...
أستطيع أن أقول أن الأخوان ماقصروا في الطرح ولعل من أهم الأسباب اللي أنذكرت....

1_الغرف المخصصة للتربية الفنية تكون مجهزة ببعض الأشاء مب كلها تصلح غرف للتربية الفنية.. والمشكلة اللي نعاني منها

مثلا أحنا أربع مدرسات تربية فنية في المدرسة والمرسم واحد وكل وحدة تتنازل حق الثانية عنة والحمدلله كلنا متفاهمين

بس لما يكون عندنا درس أشغال في وقت واحد تصير العفيسة مع تشقل الأغراض....

2_ بالنسبة للمنهج طبعا بما أن الأعتماد على أن كل واحد يحط خطتة بنفسة وتتضمن كل المجالات أعتقد أنة شئ حلو بما

أني أعرف نقاط الضعف والقوة لدى الطالبات بس.....!

3_ بما أني مدرس أعتقد ان أحنا في حاجة لدورات ورش كل شئ جديد نعرف عنة والله في أفكار جديدة أهلا وسهلا أنا أحب أني

أطلع عليها أستفيد منها وليش إني ما أطورها......

4_الميزانية الموضوعة قليلة بالنسبة لأسعار الخامات الفنية لأنها أصلا ماتكفي حق كورسين ممكن مجالين ويالله... بالنسبه


حق هاذي المشكلة حليناها عندنا مثل الموسم في رمضان عندنا طبعا القرنقعوة.... نعمل أكياس قرنقعوة عليها طباعة


ترقيع أشكال كل الخامات أستخدمناها وكل سنة تختلف عن الثانية ..أكياس من ورق الكرتون مبعوث من الوزارة


مانستعملة كلة طبعا نستغلة بأضافة خيوط الصوف الخرز وغيرها....بطاقات تغليف دفاتر كلها أعمال فنية......


وماشاء نعوض فلوس الميزانية اللي صرفنها وندخل ونمشي حالنا بالفلوس اللي طلعناها وصارت مثل التقليد

كل سنة المدرسات يسألون عن الجديد ويطلبون الألوان بعد.....

5_عندنا من سنين ولحد الآن تقريبا بس مب مثل قبل أغلبية اللي يدرسون المادة تخصص وأول مانتخرج نتعين يعني

مانقعد مثل غيرنا... بس الحين ماأدري مع السنين الجاية والمدارس المستقلة وش بيصير.....!

6_ وبعتقادي لو أن المادةلوتصير من غير درجات أحسن لأن ليس الكل موهوب ويحب المادة....

7- التركيز على الموهوبين حتضانهم لإعطاء كل مالديهم وتنميتهم.... لأن حتى لوبركز عليهم في الجماعة مابوفيهم حقهم

وتخلص السنة وأحنا ماخلصنا......


ممممممممممممممممممممممشكك ككككككككككور وعلى العافية إن شاء الله.........