الاخ موهوب : يعطيك العافية على هذا الموضوع ، الموضوع مهم جداً للمرحلة الابتدائية ( الصفوف الأولية ) ولكن لماذا لانطور انفسنا ونبحث عن طرق تدريس بديلةعن الالقاء فالتدريس وطرقه كثيرة ولاتخفى علينا ، لماذا لايكون دورك منسق ومشرف على العملية التعليمية ، السؤال الذي طرحته ممتاز ولكن طريقة التدريس لاتتناسب مع السؤال لماذا لاتقوم بتقسيم الطلاب الى مجموعات صغيرة وكل مجموعة يكون لها رئيس وكل مجموعة من المجموعات تبحث عن اجابة لسؤالك الذي طرحته . الا ترى ان هذه طريقة مناسبة فالمعلم دوره منسق فقط والطالب هو محور العملية التعليمة .
فمثلاً : موضوع المزهرية يعطى الطالب الالوان الاساسية فقط ( الاحمر ـ الاصفر ـ الازرق ) فهذا الموضوع يحتاج الى اللون الاخضر نجد الطالب في حيرة من امره فنجده يبحث عن اللون الاخضر بدمج الالوان التي امامه حتى يحصل عليه بدمج الاصفر والازرق فالطالب هنا هو الذي جرب وبحث حتى اكتشف وحبذا لو اخترعت لهم لعبة بسيطة عن الالوان قبل بداية الدرس 0
السؤال : لماذا لانجعل الطالب محور العملية التعليمية ؟
هذا للفائدة وليس نقد وتجريح والدرس مهم ويعطيك الف عافية ،،،،،،
ولكم تحياتي ،،،،،،،،،،،،، مشرف تربوي