الأخت نورة أشكرك على هذا الموضوع الجيد

واسمحي لي أن أضيف القليل للفائدة العامة

تعريف طرق التدريس:
تم التركيز في تعريف طرق التدريس على المراجع في تخصصي التربية الفنية:
• أعتبر البسيوني طرق التدريس إحدى الوسائل الهامة في تنفيذ الخطة الدراسية على الوجه الأمثل، حيث يقول:"إن كل خطة يضعها المعلم لابد لها من طريقة تتناسب معها لتحققها، إذ أن الغاية ترتبط دائماً بالوسيلة، فحينما نتحدث عن حرية التعبير بمختلف الخامات عند الأطفال، ونصف مستويات التعبير في كل مرحلة من مراحل النمو، فيجب علينا في كل حالة أن نلاءم بين طريقة تدريسنا وبين هذه المستويات، وبين هذه وتلك، وبين أهدافنا التي نرغب أن نحققها عن طريق الخطة التي نضعها" ثم يتحدث البسيوني عن طريقة التدريس وما تتضمنها من عوامل:" وطريقة التدريس عادة تتضمن عوامل متعددة تتعلق بالأسلوب الذي يتبعه المدرس في شرحه لمادة الدرس، كما تتعلق بالوسائل المعينة التي يستخدمها لإيضاح النقط الغامضة، وبعملية النقد والتوجيه التي يقوم بها المعلم في أثناء الدرس عند مروره على التلاميذ كأفراد وجماعات"
• تحدث خميس عن أهمية وعي المعلم في اختبار الطريقة المثلى التي يسلكها لتحقيق الهدف أو الغرض الفني فيقول:" والواقع أن هناك أكثر من طرقة قد يسلكها المدرس لتحقيق هذا الهدف. وليس في استطاعتنا ولا في استطاعة أي فرد آخر أن يعدد الطرق التي يسلكها المدرس. ولكن في استطاعتنا أن نقرر بأن المجال متسع أمام كل مدرس في أن يتخير ويعمل على إيجاد الطريقة التي تتناسب مع تفكيره، وأن الطرق التي قد تكون مألوفة لدينا في هذا الشأن، لا تخرج عن كونها محاولات فردية ليس لها قيمة خاصة تتميز بها عن أي طريقة أخرى قد يقوم بها أي من مدرسي التربية الفنية".
• تحدث عنها الغامدي بإسهاب وخصص لها فصلاً خاصاً، وقسمها لشقين: طرق، تدريس، أما الجانب الأول حيث عرفها لغوياً:" وطريقة مأخوذة من طرق حيث عرفها ابن منظور على أنها "السبل" وتنحصر الطريقة في أبسط معانيها في إتباع وسلوك أقرب السبل للوصول إلى تحقيق غاية". ثم عرفها تربوياً:" وفي التربية إلى تحقيق غاية أو هدف تربوي بمعنى أنها السبل التي يتبعها المعلم لإيصال المعلومة للمتعلم ببساطة وفاعلية...". أما مفهومها العام:"فهي أساليب و كيفيات تدريسية عامة يمكن تطبيقها في مختلف المواد الدراسية".
وباختصار وتبسيط فطريقة التدريس هي الخطوات المخطط لها والتي سيتبعها المعلم خلال تنفيذ الدرس لتحقيق هدف محدد أو مجموعة أهداف ومستعيناً بكل ما يتوفر لديه من وسائل وأدوات وتقنيات تساعده في النهاية على تلمس مدى استفادة الطلاب.

المختصر المفيد أن مصطلح استراتيجية بالعموم لابد أن يحتوي على ثلاث مراحل وهي التخطيط والتنفيذ والتقويم

وما يساعد المعلم الجيد على نجاح مهمته هو درايته بماهية أكبر كم من طرق التدريس والصاحيتها

علما أن ليست كل طريقة صالحة لكل درس، وليس بالضرورة أن نتعامل مع الدرس بطريقة واحدة، والموقف التعليمي قد يحتاج لتغيير طريقة التدريس حسب الحاجة، فالدرس الذي نجح بطريقة معينة قد لا ينجح في حال تغير الظروف.

مع تحياتي