السلام عليكم ورحمة الله

كلام حلو ومرتب ومفيد

واسمح لي أخي أن أضيف شرط مهم يتغاضى عنه أو ينساه الكثير عند إعداد الأهداف السلوكية ويقعون في خلط كبير ألا وهو:

أن يصف الهدف السلوكي ناتج التعلم وليس فعل المعلم.

فكثيرا مانقرأ أهدافا صيغت بأسلوب جميل ولكن عند التنفيذ نجد أن الحاصل هو مايقوم بأداءه المعلم وليس ناتج التعلم وعلى سبيل المثال: أن يذكر الطالب ثلاث من عناصر التصميم في العمل الفني، وعند ملاحظة الدرس نجد أن المعلم هو الذي يذكرها فقط دون أن يترك المجال للطلاب بأن يذكروها أو يعددوها......... وهكذا


شاكر لك أخي الموضوع

تحاتي