مرحبا ممكن اشاركم في الرد على هذا الموضوع من خبرتي ..
اولا ممكن يقسم الدرس على لقائين ..
الاول ان تكون الخبرة خطية اي ان تشرح المعلمة انه بتقارب الخطوط وتباعدها تعطينا الاحساس بتناغم الحركة في الخط وترسم الطالبات نموذج مصغر في مساحة 10 *10 مثلا مستخدمة اقلام ذات سماكة متنوعة .

الثاني : ان تقوم التلميذة بتكرار الوحدة التي رسمتها في الحصة السابقة بخبرة الشكل الهندسي اي ان تكرر الوحدة السابقة داخل اشكال هندسية كالدائرة او المستطيل والمربع وهكذا في النهاية تحصل على لوحة بها احساس خداع بصري للاشكال بحيث تشعرنا بالحركة .