الكل يدخل ويشارك برأيه

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة وبركاته
أعضاء المنتدى الكرام ..................تحياتي
عممت مهارات التربية الفنية للصف الرابع الابتدائي ولكن لم نلاحظ أي تعليق من أي من الأعضاء الكرام عليها .....فهل ترون أن هذه المهارات مناسبة لطالبات الصف الرابع التي لم يتجاوز اعمارهن التسع سنوات .....من وجهة نظري ولا أدري هل يوافقني أحد عليها أنها مهارات صعبة لطالبات صفيرات حديثات السن ...( طبيعة صامتة ، نول ، تعاشيق ، معدن ، خشب .................؟) وبالاضافة إلى ذلك ..أرى فيه تكليف الطالبات وأولياء أمورهن بمصاريف وتكاليف الأدوات المطلوبة لإنجاز المواضيع المفروضة ....... فهل ترون وأخواني أخوتي ما أرى أم أن الجميع مقتنع بهذه المهارات .....شاركونا الرأي أو أعطونا بعض المواضيع السهلة التي تحقق المهارات المطلوبة على الطالبات:z042:

آآآآآآآآآآآه ياعاشقة الالوان

<<<<<<<<<<<<<< بتصيح

كنت بأكتب موضوع بخصوص تقويم الصف الرابع ... وأي الدراسات التي قامو بها اخواننا المشرفين في زارة التربية والتعليم .. والتي من خلالها وضعو نقاط ومهارات التقويم !!!!

قبل أن ابدأ .... انا معلمة تربية فنية ( بكالوريوس تربية فنية )

استلمت المرحلة الابتدائية .... جميع المراحل ... وكل مرحلة فيها 3 فصول

معنى ذلك ان اسبوعيا علي تحضير سته دروس .... واحرص على وجود قطعة فنية كوسيلة تعليمية ..

كما يجب علي ان يكون التقويم بصورة مستمرة ... وأن جميع الحصص يجب أن يكون فيها انتاج من الطالبات ... والتي يجب على المعلمة متابعه هذا الانتاج والحرص على اكتماله أو اكماله...!

كما لا ننسى دور معلمة التربية الفنية بالانشطة .... وانه يجب ان يكون برنامجها النشاطي من انشط البرامج وافضلها انتاج !!

طبعا السرد اللي فوق .... مجرد مقدمة

نجي للموضوع ..

حضرت اجتماع معلمات التربية الفنية بخصوص تقويم الصف الرابع ... ولكم ماتتخيلون كم اصابني هذا الاجتماع من إكتئاب .

عندما استلمت ورقة تقويم الصف الرابع .... وقرأت مافيها جلست التفت يمينا ويسار لعلي ارى على وجيه المعلمات الاتي يشاركنني تعليم المادة اي نوع من علامات التعجب او الاستغراب ... كي تشاركني على الاقل في الاستفسار والسؤال والنقاش مع موجهات المادة عن هذا التقويم الجديد ؟!!

ولكن للأسف فاغلب من اجتمع معي في ذلك اليوم غير متخصصات بالمادة ... !!!

وهنا لم يكن لدي الصبر لتأخير السؤال بعد انتهاء الموجهه من حديثها ... قاطعتها

استاذتي هل من المعقول ان اعطي الصف الرابع معدن وخشب ونسيج وطباعة وزخارف هندسية وخزف ؟!!

ردت علي بقول : لا يجب عليك ان تتعمقي في هذه الخامات كثيرا .... استخدمي الخامات البسيطة منها .

قلت : طيب ماااشي .. على كذا ماذا اعطي للصف الخامس والسادس .؟!!

ردت علي بقول : حاولي ان تتعمقي قليلا في الخامات السابقة مع المراحل الاكبر !

قلت :اهاا معنى ذلك ان هناك احتمال كبير بأن يحصلو جميع المراحل العليا للمرحلة الابتدائية على تقويم مطابق لمرحلة الصف الرابع ... وأن على معلم ومعلمة التربية الفنية تدريس الخزف والمعدن والنسيج والطباعة والخشب وخامات اخرى لجميع المراحل الابتدائية العليا ويجب تحقيقها خلال العام الدراسي !!
اي جهد سوف ابذله نتيجة اكساب الطالبات المهارة المطلوبة ....؟!!!!
مهما كانت قدرتي على العطاء فأن اكساب المهارات وتعدد الخامات وتدريس طالبات مرحلة ابتدائية لا تتجاوز اعمار اكبرهن عن 12 سنه وهي مرحلة تأسيسية لطالبة ... فان ذلك يعد من الصعوبة علي ..!!

هذا غير ما اعانية من ضغوط العمل وتعدد المنهج والتي تحمل كل مرحلة مهارات خاصة يجب تحقيقها .

ردت علي بقول : ولماذا انتي منزعجة من ذلك ... هناك معلمة (فلانه الفلاني ) جزاها الله خيرا لا يوجد غيرها بمجمع مدرسي تدرس جميع المراحل !!!
وانتي تشتكين من منهج المرحلة الابتدائية ؟!! يجب عليك تحمل ذلك ... هذا عملك .!

<<<<<<<<<< !!!!!

قلت : انا لا انكر ان هذا عملي ولكن وضع مهارات في الخزف والمعدن والخشب والطباعة والنسيج للمرحلة الابتدائية صعب على الطالبة وعلي انا كمعلمة أعلم مرحلة طفولة .. ثم ماالمشكلة اذا ذكرت معانتي واعتراضي على منهج التربية الفنية وأن كان هناك من يعاني اكثر مني ...؟!!

قالت : ياعزيزتي هذه تعاميم وتوجيهات اتت من مكتب الاشراف التربوي الرئيسي بالرياض ... ويجب علينا تنفيذ ذلك ... ونحن اجتمعنا بكم لتوجيهكم واعلامكم حول التقويم الجديد لصف الرابع .
بعد ان انهت ردها الاخير .
لزمت الصمت ...لانني امنت ان حديثي معها لا يغير شئ ..

عزيزتي عاشقة الالوان .... انا عن نفسي اعلنت الاستسلام ورفعت الراية وقدمت طلب نقلي للمرحلة الثانوية ... ومن حسن حظي هناك طلب لتخصصي في احدى المدارس الثانوية بمنطقتي.... لن يكون صعبا علي تعليم الخزف والنسيج والطباعة والمعدن للمرحلة الثانوية .. اليس كذلك ؟!


خلاصة حديثي ..

من كان مخلصا في عطاءه ....متقن في عمله ...سوف يشعر بصعوبة المنهج ... لان هذه المرحلة مرحلة تأسيسية وأكساب مهارة

وأخيرا ..
سوف احاول افيدك قريبا بالموضوعات .... اتمنى لك التوفيق

الموضوع صعب الحديث عنه حاليا

وأتحدث هنا عن مهارات يصعب تحقيقها حاليا ولكنها ليست صعبة التحقيق

فهذه المهارات لابد من ترجمتها لمحتوى واضح يسير عليه كل المعلمين والمعلمات

والمحتوى مفقود حاليا لكن الخطأ يقع على المشرفين والمشرفات الذين يتشدقون بضرورة التنفيذ حاليا وهم أنفسهم عاجزين عن ذلك

تحياتي