تقويم الطالبة في الصفوف الأولية ( بنات ) بالسعودية ( جديد )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أود أن أبين أن مصطلح الكفاية هنا يقصد به ( المعلومات والمهارات والمعارف ) والتي تم تعريفها سابقا في العديد من مواضيعي .

سوف أسرد كفايات الطالبة في الصفوف الأولية والتي تم تعميمها عاجلا على تعليم البنات في المملكة العربية السعودية

يمكن تحميلها بملف وورد خلال الرابط التالي

http://www.moe.gov.sa/downloads/tm/gedu_tm.zip

كذلك يمكن الاطلاع عليها من الرابط التالي :

http://www.moe.gov.sa/tameem1/


وسيتم تعميمها لاحقا بمشيئة الله تعالى إلى تعليم البنين

أولا / كفايات طالبة الصف الأول الابتدائية :

تمييز أنواع الخطوط
تمييز أنواع الوحدات الهندسية الأولية
تسمية الألوان الأساسية
تسمية الألوان الثانوية
التعبير بحرية عن بعض المواضيع باستخدام الألوان
تنمية خياله نحو تعبير فني مبدع وأصيل بقصص (خيالية أو واقعية) هادفة
تسمية بعض الأدوات والخامات المستخدمة في العمل
إدراك مفهوم الليونة والصلابة بالصلصال
التشكيل بالصلصال على أشكال طبيعية بسيطة
تركيب بعض الخامات المختلفة مثل (الورق الملون والكرتون والفلين)
التمييز بين أحجام الكتل
معرفة ملامس السطوح
المحافظة على الخامات والعدد والأدوات البسيطة اللازمة للعمل
الأخذ بأساليب السلامة أثناء العمل
المحافظة على النظافة أثناء العمل


ثانيا / كفايات طالبة الصف الثاني الابتدائي :

معرفة تصنيف الخطوط.
تكوين زخارف بسيطة بتشكيلات من الحروف والأرقام.
استكشاف الألوان الثانوية.
استكشاف الألوان الباردة والدافئة.
التعبير بالألوان عن موضوعات من (البيئة ـ المناسبات المختلفة ـ الوحدات الزخرفية).
ممارسة بعض الخبرات العملية البسيطة في النسج.
معرفة بعض طرق الطباعة البسيطة.
ممارسة الطباعة على الورق باستخدام القوالب..
استخدام بعض الخامات البيئية والصناعية البسيطة في أعمال فنية بسيطة.
المحافظة على الخامات والعدد والأدوات البسيطة اللازمة للعمل.
الأخذ بأساليب السلامة أثناء العمل.
المحافظة على النظافة أثناء العمل.
احترام العمل المهني والحرف اليدوية والقائمين عليها.
التعود على الصبر والهدوء أثناء العمل.


ثالثا / كفايات طالبة الصف الثالث الابتدائي :

تكوين زخرفة باستخدام أشكال هندسية بسيطة
إبراز أهم الوحدات الزخرفية الإسلامية الهندسية زأنواعها
تعرّف الألوان الثلاثية
إدراك مفهوم التدرج اللوني
التعبير فنياً عن موضوعات وطنية لتعزيز الانتماء للوطن
تعرّف الفن المحلي (الحرفي) في المجتمع
ممارسة الطباعة بأسلوب الاستنسل
التعامل مع عجين الطينة وطرق عمل البلاطات الخزفية وزخرفتها
ملاحظة التشابه والاختلاف بين كتل الأشكال
إدراك أثر الأمن والسلامة أثناء العمل
المحافظة على النظافة
التعبير عن الذات عن طرق العمل
المحافظة على العدد والأدوات وصيانتها
تكوين الصداقات عن طريق العمل الجماعي
تقدير العمل اليدوي والمهني


حقيبة التدريب الخاصة بها للمدرب والمشرف جاهزة الأن ، ويفترض تدريب المشرفين والمعلمين عليها .

كذلك سوف أورد في موضوع مستقل جميع جوانب تطبيقها وبعض الأمثلة من أهداف دروس وأنشطة ووسائل ومقترحات لآليات التقويم ، يقوم المعلم / المعلمة بمراعاة الضروف الخاصة حسب الإمكانيات .


لماذا التعديلات والتحديث الجديد . . . . ؟؟

من التطبيق السابق لهذه المهارات والمعارف والمعلومات ، وجد في الميدان بعض نواحي الضعف في العديد من المجالات ليس المجال هنا لذكرها . .

كذلك إعادة صياغة بعضها بما يوافق الواقع التطبيقي لها .

أيضا . . . ضرورة تحقيق كفايات لم يرد ذكرها في التقويم السابق . .

ملاحظة بسيطة . .

كثر التساؤل عن بعض الكفايات مثل :

كود PHP:

---

إدراك أثر الأمن والسلامة أثناء العمل
المحافظة على النظافة
التعبير عن الذات عن طرق العمل
المحافظة على العدد والأدوات وصيانتها
تكوين الصداقات عن طريق العمل الجماعي
تقدير العمل اليدوي والمهني 


---

وبالطبع لن يتم تحقيق هذه الكفايات أثناء دروس مخصصة لها ، فهي مجموعة من الاتجاهات والقيم يؤكد عليها خلال الدروس . .

فإن قمنا بتوزيع هذه الكفايات على العام الدراسي ( الفصلين الدراسيين )

وجدنا المجال كبير لعلاج الكثير الكثير من النواحي الإضافية إلى هذه الكفايات
كذلك كان هناك الوقت للمسابقات والمشاركات التي يلزم بها المعلم من قبل الإدارات أو الجهات الأخرى

أضيف إلى ذلك . . ليس الحال هنا للنقاش عن ما ورد بها ، بل الحال هو التطبيق ثم رفع الملاحظات والكتابه عن التساؤلات

لأي سؤال . . أرحب بذلك ، ، ،

بالتوفيق ، ، ،

:c014: يعطيك العافية عبدالله صحيح انة تقويم للمرحلة الإبتدائية في السعودية ولكن من الممكن الإستفادة

منة لدينا في قطر ...تسلم على التقويم وسأطاع علية زميلاتي في المرحلة الإبتدائية مجهود يشكر من قام علية

جزاك الله خير وتقبل عميق شكري وأمتناني

تسلم أخوي عبدالله على هذا المعلوماااااااات .........

شكرا جزيلاااااااااااا

جزاكم الله خيرا