خطة المشرف التربوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

بمناسبة عودة المشرفين التربويين

وبداية العام الدراسي الجديد

أود لو نناقش خطة المشرف التربوي

كيف يقوم بإعداد خطته ؟

وعلى تنوع الأساليب في الممكلة العربية السعودية خاصة ، والدول العربية عامة . . .

شاكر للجميع

[align=center][glow=9999CC]طيب انا معك بها الموضوع بس وش تناقش لتناقش كل مدرجات الخطه معتمده على أسلوب النقد والتركيز على منحنيات التقصير

وبنشوف كيف يرد أحبتنا في الله واخوننا المشرفين[/glow][/align]

اخي عبد الله كيف الحال
الحقيقة فكرة جيدة ونود لو يكون هناك خطوط عريضه نرتكز عليها في مناقشة خطة المشرف
وكل عام والجميع بخير
وانا جاهز أن شاء الله للمناقشة
http://www.madinaedu.gov.sa/Dsup/index.html
وهذا رابط في موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة يحمل دليل المشرف التربوي الجديد:thumbup:

السلام عليكم

ما شاء الله عليك أخ هاني

خلينا نتكلم عن الخطة

- تحليل المعلومات و البيانات .
- تحديد وتوزيع البرامج .
- العلاقة مع النشاط الطلابي .
- الوسائل و الإجراءات للتطوير .
-التقويم .

وشكرا لك مرة أخرى على المبادرة .

ما زلنا ننتظر !!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

سوف نتحدث قليلا عن إعداد المشرف التربوي لخطته .

في المملكة العربية السعودية

أود في البداية توضيح مفهوم الخطة :
هي تنظيم لخطوات سير مختارة في طريق له معالم واضحة يبدأ من نقطة الرغبة أو الحاجة لأداء مهمة معينة لها فائدة مطلوبة ، وينتهي عند نقطة يتحقق

عندها الهدف وتتحقق عندها الرغبة أو الحاجة ، وكلما انجزت خطوات في هذا الطريق بشكل سليم ، كلما كان النجاح مرتقب عند استكمال باقي

الخطوات ، وإن لم تستكمل لأي سبب أو عائق تعتبر خطة ناقصة . . .

وعند وضع الخطة يجب اختيار أنسب الطرق التي تحقق الهدف بأقل جهد ممكن وبأيسر السبل المتاحة .

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

وأقترح أن تكون خطة الشعبة أو القسم موحدة ، يتم فيها تقسيم المدارس ( المجالات ) والمهام وتوزيع الأدوار بين المشرفين ، بحيث يتم مشاركة المشرفين فيما بينهم في البرامج واللقاءات ونحو ذلك .

+++++++++++++++++++++

تختلف المناطق والإدارات التعليمية في آلية التعامل مع مادة التربية الفنية حسب الأنظمة السائدة وطبيعة الإدارة أو المنطقة

كون المادة مرتبطة بشقين هما :

1- إدارة شؤون الطلاب / النشاط الطلابي .

2- إدارة الإشراف التربوي .

ولا أود التحدث هنا في هذه المهام ، فلكل إدارة أو منطقة تعليمية ظروف معينة تحكم هذه العلاقة أو الوظيفة .

+++++++++++
في الغالب يرتبط مشرف التربية الفنية بتنفيذ البرامج ومتابعة المسابقات الخاصة بأنشطة التربية الفنية ، كذلك متابعة الفعاليات المختلفة ، بالإضافة في

بعض الإدارات لزيارة حصص النشاط في المدارس والإشراف عليها .

بينما في الإشراف التربوي لديه عضوية في اللجان التي يكلف بها ، ومتابعة المعلمين وإقامة البرامج التي من شأنها تطوير الأداء ومعالجة بعض النواحي

لديهم ، ومتابعة تقويم التلاميذ . . .

إذن يلزم في هذه الحالة التخطيط للشقين معاً .
فيخطط لبرامج النشاط الطلابي ( كفلت الإدارة العامة هذا الأمر بتعميم نموذج خاص وتفصيل كامل لهذا الأمر وهو عام وشامل لكل حالة على مستوى

المملكة ) ، فيحدد المواعيد بدقة والأزمنة وعدد المكلفين . . .

فالأمر في هذا المجال بسيط جدا .

في الشق الثاني من الخطة يلزم المشرف التربوي من التخطيط بدقة لخطة سنة كاملة بحيث يقوم بالتالي :
- دراسة تقارير الأداء الوظيفي ومراجعته لكل معلم على حدى .
- دراسة المشاكل الإجتماعية المنتشرة في البيئة المحلية لكل قطاع أو مجموعة مدارس ، بحيث يقوم بتصنيف المشاكل حسب أماكن إنتشارها .
- وضع معيار لأداء المعلمين ونواحي القصور والإيجابيات لدى كل منهم .
- تحديد ثلاث مستويات للمعلمين ( مميز - متوسط - ضعيف ) .
وهكذا . . .

كذلك بالنسبة للبيئة المدرسية فمثلا :
- ثقافة مدير المدرسة عن التربية الفنية وقناعاته بالمادة ( بحكم أنه القائد التربوي والمشرف المقيم ) .
- وصول التعاميم والنشرات للمعلم .
- حضور المعلم للقاءات .
- تفاعل المعلم في المشاركات .
- غرفة التربية الفنية .
- الركن الفني أو الصحيفة ( عموما . . توزيع أعمال التلاميذ داخل المدرسة وإقامة المسابقات الفنية ) .

==================================

ربما وأنت تتصفح هذه الإجراءات تعتقد بالتعقيد في المسألة . . .

حسنا . . سوف أخبرك بطريقة سهلة جدا جدا . . .

جدول . . . نعم

جدول تقوم بتصميمه بحيث توزع هذه النقاط فتضع علامه أمام النقطة الإيجابية أو تختار السلبية لدى المعلم .

ثم تقوم بتحديد اسماء المدارس التي لا تحتوي على غرفة تربية فنية أو واردات المقصف المدرسي ضعيفة نسبيا وليس لديها إمكانية توفير خامات

وأدوات . . . كذلك تحديد اسماء المعلمين الذين لم يحضرو اللقاءات وقد قمت سابقا بمسائلتهم عن ذلك ولديك السبب . .

وهكذا . . .

++++++++++++++++++++++++++++++++++

نأتي لكتابة الخطة . . .

الأمر سهل وبسيط جدا . . .

>> هناك مجالات المشرف التربوي = وهي اسماء المدارس التي يشرف عليها المشرف ويتم توزيعها بالتساوي بين المشرفين في التخصص الواحد ،

ويؤخذ بالإعتبار المهام التي يكلف بها المشرف كرئاسة الشعبة ونحو ذلك .

>> هناك مجالات الشعبة وهي = المعلم / الطالب / البيئة المدرسية / البيئة المحلية . . .

كذلك جدول المشرف ( اليوم المكتبي + الزيارات + مهام أخرى كالدوام في النشاط الطلابي يوم كذا . . . ) .

>> نأتي للنقطة المهمة جدا جدا . . .

أهداف القسم أو الشعبة لهذا العام . . . ؟؟

بعض المناطق أو الإدارات بدأت بعمل خطة عامة للإدارة ،
سهلت هذه العملية الأمر كثيرا على المشرف ، فامتلك معرفة المشاكل والمعوقات في البيئة ، فتسير الإدارة كاملة سعيا لتحقيق هذه الأهداف السلوكية أو

التربوية .

>> يضع أهداف لكل مجال من مجالات الشعبة .
>> يحدد متطلبات المعلمين من برامج تدريبية أو أساليب إشرافية ( برنامج تدريبي + درس تطبيقي + تبادل زيارة . . . ) .
ويمكن الاستفادة هنا من البرامج التي تقيمها إدارة التدريب التربوي فيقوم بتحديد اسماء المعلمين الذين يحتاجون لكل برنامج على حدى .

هذا كل شيء ، ، ،

تحياتي للجميع .

يعطيك العافية ياغلاهم

السلام عليكم

الله يعافيك أستاذنا

وعااااااااااش من شااااااافك

اود ان اشارك بتقديم الخطة بشكل عناوين ومنها تنتج الخطة
المفصلة اليومية والشهرية:


*إعدادالخطةالسنوية
*التهيئةالمهنيةوالوظيفيةل� �معلمين الجدد
*قاعدة بيانات حاسوبية بالمعلمين
*خصائص النموللطلاب
*الأساليب الإشرافية للمعلمين
*رفع كفاية معلم التربية الفنية مهنيا وعلميا
*مسابقات طلابية على مستوىا لمدارس
*تقديم التغذية الراجعة لمعلم التربية الفنية
*مسابقات على مستوى المملكة
*الاجتماعات مع معلمي التربية الفنية
*الوسائل التعليمية وأهميتها
*المعارض الطلابيةالشخصية
*المعارض المدرسيةللأنشطة واعمال الطلاب

لعلي وفقت بالطرح.. تحياتي

صراحة على جهودنا في الاشراف التربوي (بنات) الا اننا لازلنا في آخر الركب فليس لدينا اي برامج حاسب يساعدن على انجاز الاعمال فلا يعترف لدينا الا بالورق
كما لاحظت في الخطط المطروحة ان هناك تنسيق مع النشاط الطلابي اما نحن ( فنتضارب معهم ) لأنهم يهمشون المادة تماما ويستغلون قدرات معلماتنا لاهدافهم كما لا يسمحون بترحيل اي ريال لصالح المادة رغم ان الميزانية ( من الوزارة ) وووووووو
انا دائما احب اركز في خططي على الرفع منكفاءة المعلمات ومن الخخط التي نفذتها في العام الماضي ( الاشراف التعاوني ) فقد قسمت المنطقة الى قطاعات كل قطاع يجتمع عند افضل معلمة لتدارس اي موضوع ترا اهميته ومن ثم نطرح اقتراحات ليتم تطبيقه فعلا في الميدان طبعا وكل مدرسة يختلف موضوعها عن المدرسة الاخرى ثم تعمم جميع الاقتراحاتعلى المدارس لتفعيلها ..............كان البرنامج ناجح بكل المقاييس واستفادو منه المعلمات بشكل كبير
طبعا هذه الخطة مناسبة للفصل الدراسي الثاني بعد متابعة المستجدات وتعتبر مناسبة لرفع كفائة الضعيفات
اخيرا اتمنى من المشرفين تزويدي بأي برنامج حاسوبي لمشرف التربية الفنيه علشان نرتاح من الكتابة لان سجلنا متعب جدا (حريم ) ولا يوجد في القسم سواي لمتابعة اكثر من 110 مدارس