النقد الفني

[frame="1 90"]النقد الفني يكون كالاتي
• الشكل والمضمون
• التكوين
• الألوان
• الحركة في العمل الفني
• الإيقاع في العمل التشكيلي
• التوازن
• الفنانون وقواعد الفن
• الإنتاج الفني المعاصر

الشكل والمضمون

لا يمكن للنقد أن يكون سليما ما لم يكن مبنيا على أسس واضحة وله معايير محددة ولا يمكن للناقد أن ينتقد عملا فنيا مالم يفهمه الفاهم التام والنقد أي عمل فني لابد من النظر إليه من جانبين وهما :
• الشكل form
• المضمون *******
فالشكل في العمل الفني التشكيلي يكمل المضمون وطبيعي انه قد تكون هناك أعمال فنية ذات أشكال جيدة ومضامين ضعيفة وقد تتسم بقوة المضمون وضعف الشكل
والمضمون أو الرسالة التي يريد الفنان أن يقولها عن طريق عمله الفني قد تكون كبيرة أو صغيرة ذاتية أو موضوعية خاصة أو عامة محلية أو عالمية فإذا ما تحدثنا عن لوحة بيكاسو مثلا ( الجرنيكا ) فإننا لابد ن إن نبحث عن مضمونها وهو الحرب الأهلية الأسبانية أو الحرب عامة وأيضا لابد من التحدث عن شكلها ويشمل حديثنا عن شكلها , خطوطها وألوانها , والمساحات التي بها وغير ذلك وإذا كان العمل الفني الذي ننقده هو قصيدة شعرية فان الشكل يشمل التفعيلات والموسيقى الشعرية وإيقاع الكلمات ولغة الشاعر وعلاقة الكلمات ببعضها وهكذا أما مضمون القصيدة فهو القول الذي يريد أن يخبرنا به الشاعر وقد يكون عن الحرب أو السلام وغيرها
والمضمون أو المحتوى في العمل الفني من العسير حصره فمواقف الناس من الأعمال الفنية ودورها يختلف من فنان لأخر ومن بلد لأخر ومن زمن لأخر فهناك من يرى أن الفن وجد في الأصل للترفية عن الإنسان
ولتخفيف ألام الحياة علية ومن يرى أن الفن سلاح وان للفن دور كبير في الحياة يمكن أن يؤدي ومن الصعب جدا تقويم الأعمال الفنية في عالم اليوم لتعدد المدارس الفنية ولاختلاف وجهات النظر وفلسفات الفن والجمال ومن هنا اختلط علم الجمال بالنقد
والفن لغة تخاطب الوجدان وهو لغة كاملة لها حروفها الخاصة ومفرداتها وتعبيرها الخاصة التي ينبغي تعلمها لتسهيل علينا مهمة الاتصال والتخاطب بهذه اللغة
فالإنتاج الفني هو بمثابة الرسالة التي يرسلها الفنان والشكل الفني ( للوحة قطعة نحت أو خزف آو معزوفة ) هو الوسيلة التي بتوسلها لتوصيل رسالة إلى المتلقي والمتلقي عندما يستقبل رسالة الفنان لابد من أن يتأثر بها ويتفاعل معها وقد يعبر عن ذلك للفنان وتحدث عملية تغذية راجعة ويتم الاتصال والتعلم عن طريق الفن وتجدر الاشارة هنا إلى أن أول ن حدد الحدود وقعد القواعد للتربية عن طريق الفن هو السير هيربرت ريد في كتابة التربية بواسطة الفن

التكوين

يتكون العمل الفني التشكيلي من جزيئات تتجمع لتنتج الكل أو تنتج الموضوع أو التكوين
ولكي يتصف أي تكوين بالجمال لابد من الاهتمام بتصميمه فالتصميم هو التخطيط لتنظيم العناصر المكونة للكل في الشكل موحد وللتصميم عناصر وأسس منها
• الإشكال
• النقاط والخطوط
• الأحجام
• الملمس

ولنا تكلمه للموضوع
[/frame]

اخت سدين يعطيكى الف عافية على هذه المعلومات القيمة
فى النقد ا لفني
تحياتي..

[move=up][frame="10 80"][grade="FFA500 8B0000 008000 4B0082 FFA500"]الأخت سدسن الله يعطيك العافية
الحقيقة تميز وعطاء مستمرين
أشكرك على ما تقدميه لهذا المنتدى الغالي
تحياتي لك.............[/[/grade][/frame]move]

أخت سدين الله يعطيكي العافية الموضوع جدآ مهم فعندما نتعلم النقد الفني يصبح لدينا ملكة لتذوق كل شىء امامنا حتى طريقة اكلنا وشربنا ..ونحن في مجتمعنا نفتقر بعض الشى من الذوق العام ولكن نضل نحمل الكثير من الذوق موضوع مميز جدآ واتمنى من الجميع الأخذ به لنرتقي بذوقنا

يعطيكى الف عافية اخت سدين
وفيتى وكفيتى فى موضوع النقد الفني
وللحديث بقية ان شالله
تحياتي...

[frame="9 80"]
عذرا على التأخير في إكمال الموضوع سوف أكمل الموضوع وان شاء الله بعد ذلك سوف نقوم بعرض بعض اللوحات احد الفنانين وخاصة المتواجدين معنا في المنتدى بنقد الفني وأتمنى من الجميع المشاركة

[mark=990000]التكوين [/mark]

يتكون العمل الفني التشكيلي من جزيئات تتجمع لتنتج الكل أو تنتج الموضوع أو التكوين
ولكي يتصف أي تكوين بالجمال لابد من الاهتمام بتصميمه فالتصميم هو التخطيط لتنظيم العناصر المكونة للكل في الشكل موحد وللتصميم عناصر وأسس منها
• الإشكال
• النقاط والخطوط
• الأحجام
• الملمس

الأشكال
تتكون الأشكال بالخطوط فأي خط عندما يبدأ رحلته ويكملها بالعودة إلى نقطة البداية يكون شكلا من الأشكال والأشكال قد تكون هندسية ذات إبعاد متساوية ومنتظمة أو قد تكون أشكالا حرة والأشكال الهندسية كثيرة كالمربع والمستطيل والدائرة والمثلث وغيرها إما الأشكال الحرة فلا يمكن تحديدها أو حصرها وهناك أشكال ايجابية وسلبية فالايجابية هي الأشكال التي يقصدها الفنان والسلبية هي الأرضية أو باقي اللوحة
الملمس
يقصد به القيم السطحية للأشياء فعندما نشاهد أي شئ أو أي عمل فني فإننا نستطيع أن نتصور ملمسه حتى قبل أن نلمسه والملامس قد تكون ناعمة وقد تكون خشنة ويمكن للفنان أن يستخدم النوعين في عمل فني واحد ويمكن تقسيم الملامس إلى قسمين
- حسية وهي التي يمكن لمسها والتعرف على خشونتها ونعومتها عن طريق حسي كاللمس باليد
- بصرية وهي التي نشاهدها في الأعمال الفنية كما في لوحات الفنانين حين يستخدمون طبقات سميكة من الالوان وهي الطريقة المعروفة باسم impasto وأيضا في فنون الترديف حيث يلصق الفنان قطعا من الأوراق والأقمشة الخشنة أو الناعمة لتعطي شعورا خاصا بالملمس
- الخطوط والنقاط
أول عناصر التصميم وأصغرها هي النقطة ولها تأثير كبير في العمل الفني فهي يمكن أن تعبر عن الحركة خاصة عندما تكون في مجموعه فالنقاط المختلفة الأحجام والألوان توحي بحركة مستمرة داخل العمل الفني
إما الخط فله تعريفان
1- التعريف الفني للخط هو أن الخط نقطة متحركة
2- أما التعريف الهندسي للخط فهو عدد غير محدود من النقاط
3- والخطوط لها صفات عديدة فقد تكون أفقية أو راسية , مستقيمة أو متعرجة أو متكسرة أو متموجة ولها إيحاءات وصفات كثيرة فهي قد توصف وتوحي بالعصبية وبالحركة الخفيفة أو الرشاقة وبالهدوء وبغير ذلك
- الأحجام
تتكون الأحجام بإضافة البعد الثالث للأشكال ويكون ذلك عادة بالتظليل فالدائرة مثلا عندما تظلل تتحول إلى كرة والمثلث يمكن تحويله إلى حجم هرمي أو مخروطي والمستطيل إلى اسطواني وهكذا والأحجام والأعمال الثلاثية الأبعاد يمكن أن تحتوي على بعض المساحات السلبية وهي تلك الفراغات التي تتكون بين أجزاء العمل الفني وفن العمارة هي أكثر الفنون التشكيلية استخداما للمساحات السلبية فهو يحتويها في الداخل
ويمكن خلق الأحجام بالخطوط أيضا وذلك يتطلب مهارة خاصة من الفنان حتى يتمكن من خلق الشعور بالتكوير أو التكعيب أو غير ذلك
- الحركة في العمل الفني 0
الحركة في الأعمال التشكيلية يمكنان تكون حقيقية كما في فن النحت المتحرك ويمكن أن تكون وهمية يتصورها المشاهد للعمل الفني كما في فن الخداع البصري فعن طريق الخطوط فقط يستطيع الفنان أن يوحي بحركة الشيء رغم انه ثابت في الحقيقة
خلق الشعور بالحركة في العمل الفني شيء اختياري بالنسبة للفنان كسائر مواضيع الفن فبعض الفنانين يجرون وراء تحقيقه وبعضهم يتعمد تجاهله ففي الفنون الكلاسيكية نجد أن فكرة الحركة كلها قد رفضت كان يهدف إلى خلق صور محافظة غير عاطفية لتعطي قيمة خالدة ولهذا رفض أي حركة وقتية فهذه الأشكال المثالية خلقت لتعطي ثابتا باقيا
وهناك لوحات كثيرة نحس فيها بالحركة وتعطي الشعور بان الأشخاص الذين بالصورة لن يظلوا على هيئتهم تلك إلا للحظة واحدة والأمثلة عديدة حتى في الفن المعاصر فمدرسة الواقعية المفرطة تنقل الحياة نقلا مباشرا شبة مايكون بنقل آلات التصوير الضوئي وخير مثال لوحة الفنان مايكل ليونارد التي تصور عمالا إثناء إنشائهم لمنزل
أما الصورة الثابتة فيمكن التمثيل لها ببعض أعمال روفائيل وليوناردو دافنشي كالمونا ليزا الثابتة الوقورة
وقد يعبر بعض الفنانين عن الحركة بتكرار بعض الأشكال أو بتصوير الشخص الواحد في مواقف مختلفة وفن الجماهير ذاخر بنماذج من هذا النوع متمثلة في الصور التي تروي بعض القصص
اتمنى لكم الفائدة
[/frame]

[align=center]


http://www.art4edu.com/images/cach1432/2004/10/4.gif



تسلم الايادي اختي الكريمة على الموضوع المفيد عن النقد الفني ،،،

جزاك الله خير


http://www.art4edu.com/images/cach1432/2004/10/4.gif

قال الرسول صلى الله عليه و سلم
من ترك شياُ لله عوضه الله خيراً منه ،،،



[/align]

فعلا تسلم إيدك
ويعطيكي العافية أخت سدين
مع تحيات |237|redheart

ياغلاهم سدين
ما سبق هو حديث ،عن الاجزاء العمل الفني الذي يتناولها النقد الفني ،، وليس النقد الفني
وسوف أهتم بهذا الموضوع كثيراً ، وأوضحه للأخوان الزوار والاعضاء ، والمشرفين في هذا المنتدى ، وسوف أورد عده جوانب ، من التذوق والنقد الفني ، لكي يبدو ذلك جلياً لكم ، و ، و ـ ......
و
و
وتقبلوووووووووووووووووووو وا

يسلموووووووووو وجزاك الله كل خير

جميل الكلام دة ونتشكر منك جدا جدا وننتظر المزيد