نماذج لصياغات مختلفة للاهداف الاجرائية

نماذج
لصياغات مختلفة للاهداف الاجرائية المتداولة
فى دروس التربية الفنية فى المجالات المختلفة

اولا:الاهداف المعرفية:-

ان تتعرف الطالبة على اسس التصميم الفني الجيد.
ان تتعرف الطالبة على تأثير الضوء الحادث و المتغير على الاشكال فى الطبيعة.
ان تتعرف الطالبة على بعض الطرق العلمية و الهندسية لرسم بعض التصميمات الزخروفية.
ان تتعرف على المعلومات و الحقائق التكنولوجيا الخاصة باستخدام الخامات و الاجهزة و الادوات.
ان تفهم بعض الاسس و الحقائق التى تميز بعض المدارس الفنية الشهيرة.
ان تحلل الخصائص المتميزة لانواع الفنون الاسلامية التطبيقية.
ان تقيم بعض الاعمال الفنية فى ضوء معايير محددة او (ذاتية).
ان تقيم الاعمال اليدوية الشعبية الاصيلة فى البيئة.
ان تتعرف على طريقة الطباعة بالاستنسل باستخدام ثلاثة الوان.
ان تتعرف على طريقة تركيب النسيج 2/2 على نول برواز صغير.
ان تتعرف على طريقة تركيب الالوان الثنائية و الفرعية.
ان تفرق بين العمل الفنى المبتكر و العادى فى التصميم الفنى.
ان تحدد اثر المبدعين و اسهامتهم فى التقدم العلمى و التكنولوجى .
ان تنقد عملها الفنى و تقيم مستوى ادائها اثناء ممارستها الفنية المختلفة .
ان تتعرف على سمات الفن الشعبى كما هو فى البيئة المحيطة بها .
ان تقيم اعمال بعض الفنانين المعاصرين و تميز بين اعمالهم.




ثانيا:الاهداف المهارية:-

ان تلاحض بدقة قدرة الخالق فى ابداعاته لمظاهر الاشكال فى الطبيعة.
ان تستخدم عناصر و اسس التصميم الفنى فى تعبيراتها الفنية.
ان تجرب حلولا مختلفة للمشكلات الفنية التى تواجهها اثناء ممارسة الانشطة الفنية .
ان تنتج اعمال فنية مبتكرة تتسم بالطبع الاسلامى .
ان تستخدم الاجهزة و الادوات و العدد استخداما علميا صحيحا.
ان تجرب و تبحث فى الخامات المتاحة طبيعية او مصنوعة.
ان تستفيد من التقنية العصرية (اجهزة_ادوات_خامات_...الخ).
ان تنفذ اعمال فنية تحمل افكارا و حلولا جديدة .
ان تستفيد من عناصر الفن الشعبى فى اعمال التصميم الابتكارى.
ان تستخدم الحروف و الارقام العددية كعناصر لتصميماتها التشكيلية.
ان تساهم فى المشاريع الفنية الجامعية.
ان تنتج اعمالا فنية عملية نافعة كنشاط ذاتى.
ان تنفذ عملا نسجيا بطريقة 2/2 على نول برواز 40*40 سم.
ان تصمم وحدة من الزهور تصلخ للطباعة على الاستنسل بالوان ثلاثة .
ان تركب عملا جماليا نقيا لاستخدام الخامات المستهلكة المتوفرة فى البيئة.


ثالثا:الاهداف الوجدانية:-

ان تتحمس لممارسة بعض المشغولات الفنية العملية .
ان تتقبل النقد البناء الذى يواجهه اليها الغير.
ان تحترم رأى الاخرين حتى لو خالف رايها .
ان تميل الى ممارسة الاعمال اليدوية فى المجالات المختلفة .
ان تحترم المشغولات اليدوية فى كل المجالات.
ان تراعى الدقة فى الاداء و التشطيب الفنى.
ان تحرص على التعاون مع زملاها فى الانتاج الفنى الجماعى.
ان تهتم و تقدر التراث الاسلامى و التراث الشعبي لاجدادها .
ات تحافظ على ادواتها و اجهزتها سليمة صالحة للاستعمال.
ان تحافظ على نظافة التربية الفنية او الورشة التى تعمل على تجميلها.
ان تعتز و تفخر باعمالها اليدوية فى المجالات الفنية و تحافظ عليها.
ان تتحمش لزيارة المعارض و المتاحف الفنية المحلية و الدولية.
ان تميل لتجريب الخامات و الادوات البيئية فى صياغات مبتكرة.
ان تقتصد فى تناول الخامات و الادوات الفنية.
ان توظف وقتها فى انتاج اعمال فنية نفعية مبتكرة.
ان تساهم فى الدعاية لتاريخ البلاد الحضارى.
ان تحرص على الاستفادة من اعمال الفنانين العرب فى اعمالها .
ان تميل الى دراسة الفنون ذات الطابع التراثى و الحضارى