المتحف اللمسي للفئات الخاصة

تطور اسس وأاساليب تعليم الخاصة في شتى المجالات ، ومجال التربية الفنية بصفة خاصة ، لارتباط تلك المادة بالتدريب على اتقان مهارات معينة ، وكون التربية الفنية كأحد المواد وذلك الجزء الذي لا يتجزء من تكوين شخصية الفرد ، وبسبب ان التربيةالحديثة تنمي كل ما هو فردي لدى النشأ ، توجب على المختصين في مجال علم نفس التربية الفنية إيجاد بدائل لتعليم هذة الفئة ، وكان من هذة البدائل وجود متحف لمسي مصاحب لنشاط مادة التربية الفنية ، وفي هذا الجانب يوجد العديد من الدراسات والابحاث والكتب باللغة الانجليزية ، كما يوجد كتاب يسمى " المتحف اللمسي " ويوجد رسالة دكتوراة في مصر الشقيقة ، باللغة العربية .

كما يمكن تعليم تاريخ الفن من خلال هذة المتاحف ، بالاضافة الى استخدام الوصف التحليلي الدقيق جداً للعمل الفني ، ووصف لهذة الفترة التاريخية ووصف المؤثرات التاريخية والاجتماعية والاساليب والاتجاهات في تلك الحقبة التاريخية .

كما يستحب استخدام اسلوب القصة في الجوانب التاريخية بشكل عام .. وهذا ما يحث عليه معلم التاريخ ، ويتفق معلم التربية مع معلم التاريخ في استخدام الاسلوب القصصي في التعريف بتاريخ الفن لتلك الفئة (المعاقين بصرياً).

كما ان هناك تصنيف للإعاقة البصرية وهي :

- إعاقة بصرية خفيفة
- اعاقة بصرية متوسطة .
- إعاقة بصرية قوية .
حيث تختلف الكتب والمراجع في تسميه هذا التصنيف ، وتذكر مراجع أخرى أسس قياس تلك الإعاقات .

ودمتم

لقد اسوقفتني عبارة المتحف (( اللمسي )) ..
حيث تذكرت أثناء زيارة لأحدى المدارس وجود طالب كفيف وأصم أيضا ..
ورغم ذلك رأيته يشارك زملاءه العمل في حصة التربية الفنية حيث كان بين يديه قطعة نسيج يعمل بها بكل حماس بل وبدقة ..
حقا .. إن الفن إحســــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــاس قبل كل شيء

موضوع رائع مشكور اخوي عليه

الله يحيكم خوي المشرف التربوي واختي ريشة الرسام تسلمون على المداخلة

مشكور على هذا الطرح ودائما سباق يامبدع........

يعطيك العافية أخوي العاشق

متميز دوما في اطروحاتك,,,


تقبل خالص الشكر والتقدير,,

مشكور يا عاشق تعليم الفن على الموضوع

موضوعك جدا رائع تسلمين حبيبتي

شكر وتقدير لأخي عاشق تعليم الفن

على مشاركاتك الفاعلة دائما

أحييك على جهودك

وأدعو الله لك بالتوفيق

موضوع رائع مشكور اخوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


الله يعطي العافيه اخوي عاشق تعليم الفن على الموضوع .




تحياتي
أختك
سكوت النجوم

[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ) انا سعيد جدا بالموقع لاننى احب الماده الفنيه لانها عملى وهوايتى اتمنى من الله ان يجازى ادارة الموقع كل خير وكل عام وانتم بخير
.

[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ) انا سعيد جدا بالموقع لاننى احب الماده الفنيه لانها عملى وهوايتى اتمنى من الله ان يجازى ادارة الموقع كل خير وكل عام وانتم بخير
.صلى الله عليه وسلم

موضوع جيد ومفيد ، ولابد لنا من مراعاة هذه الفئة فهي فئة مبدعة وأذكر أنني زرت زميلاً لي في معهد المكفوفين وكم تعجبت من الطلاب في طريقة تجسيمهم للأشياء فهم يدرسون الشيْ باللمس أولاً ، ثم يبدؤن بالتجسيم.
وأذكر قصة هنا حكاها لي زميلي معلم التربية الفنية الرائع . وهي:
أن أحد طلاب المعهد كان لوالده شاحنة لنقل الماء ( وايت ) وكان الابن يتحسس هذه الشاحنة يومياً ويدرسها من خلال اللمس ثم جسمها بالطينة في حصة التربية الفنية وقد أبدع في تجسيم جميع أجزاء الشاحنه عدا السطح لان يداه لم تصل لذلك السطح حين كان يتلمسها يوميا عند والده.
فسبحان من أخذ وأعطى.
شكراً ياعشق تعليم الفن على تذكيرنا بهذه الفئة المبدعة.

أشكر أستاذي عاشق تعليم الفن على الموضوع

وأؤكد على قصة الأستاذ عدنان لأني شاهدت الطالب وعمله الفني المجسم في مهرجان الطفل الأول بمكة المكرمة

تحياتي للجميع

تسلمون جميعاً بلا استثناء

حقيقة قبل عامين حضرنا معرض قمة في الروعة في مدينة أبها صالة الملك فهد للمعارض بالمفتاحة وكان المعرض قمة في الجمال وكانت اعاقات هؤلا الطلاب بصريه ومتفاوتة
واثناء مقابله مع استاذهم الفاضل وضح لنا ان فكرة الاعمال الفنية المسطحة- لوحات بستخدام الصلصال والحبال- من اعمالهم جميعها دون تدخل المعلم سوى فقط في اختيار بعض الألوان.

اكرر شكري للجميع واتمنى ان تعم الفائدة