مشاركة: منهج التربية الفنية
حقا نريد ان نعرف هل هناك منهج موحد او مااااااااااااذا
؟؟؟؟؟
مشاركة: منهج التربية الفنية
تحية للجميع
نعم هماك لجنة مختارة تعمل على إعداد منهج للتربية الفنية موحد للبنين والبنات لجميع مراحل التعليم العام .. وسيتم تجربته العام القادم حسب ماهو مخطط له .
عسى ان يكون فيه الخير
للمعلم والمعلمة
والطالب والطالبة
والمشرفين والمشرفات
والتوفيق للجميع
مشاركة: منهج التربية الفنية
طيب كيف نحضر ونعد للمنهج .....؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مشاركة: منهج التربية الفنية
السلام عليكم
أعتذر عن التأخر في المشاركات
بالنسبة للمنهج
قامت لجنة مكونة من مجموعة من الخبراء ببناء منهاجية تربوية علمية
للبنين والبنات ولجميع مراحل التعليم العام
سوف تتم تجربتها هذا العام على شريحة من المدارس والبيئات المختلفة
تمهيدا لتطبيقها بإذن الله العام القادم
ويبقى الحال على ماهو عليه هذا العام
(( هذا بالنسبة للمملكة العربية السعودية ) ) )
هذا والله أعلم :)
مشاركة: منهج التربية الفنية
لا يحتاج الأمر إلى تحضير .. لأن الدراسة شاملة كل شي بم في ذلك التحضير ولخطط والتجهيزات وخلافه
عليكم فقط الانتضار .. والعمل بالطريقة الحالية حتى اشعار رسمي بالتغيير .
لكم التحية
مشاركة: منهج التربية الفنية
[ALIGN=CENTER]
http://www.art4edu.com/
ونحن معكم من المنتظرين
http://www.art4edu.com/
[/ALIGN]
مشاركة: منهج التربية الفنية
http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro11a.gif
والله هذا هو المفرووووووض فيه منهج لكن غير محدد يعني مرن بحيث يتم اعداد الدروس
حسب متطلبات الوقت
وشكراً للجميع على طرح هذا المووضوع والمهم وشكراً للاخواااااااااان على الردووووووود
http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro2.gif
مشاركة: منهج التربية الفنية
أعتذر عن التأخير في المشاركة بس على فكره أحنا عندنا في الدوحة مافي منهج أو بالأصح كتاب
أكثر شئ نعتمد على أنفسنا في وضع المنهج على حسب ما يتناسب مع مستويات الطلاب أو المرحله
يجي المشرف أو الموجهة توقع على منهج كل كورس ويكون متضمن خطة تعبير وتصميم تذوق فني
الدراسه والأشغال غير نظام الجماعات في المدرسة وإذا قالوا بيحطون منهج لايتفق الأغلبية لأن تعودنا إن أحنا
نقيم مستوى الطلاب وعلى أساسه تعطى الدروس وممكن تبديلها وتغييرها.........
ودمتتتتتتتتتتم..
مشاركة: منهج التربية الفنية
حتى تكون الامور في نصابها وحتى لا يكون عمل اللجنه متسرعا وارتجالياً علينا الانتظار والاستمرار على النهج السابق
مضى الكثير وما بقى غير القليل .
عملية التطوير شامله فلا يمكن بناء المنهج دون اسس متينه تحقق الاهداف .
كما انه لايمكن ان يكون المنهج وحده هو من سيحل مشالكلنا وحده فلامر يتطلب تدريب على المنهج وهذا الجز من عملية التطوير على وشك الانتهاء.
والاكيد ان هذا المنهج لن يأتي من كوكب آخر فمعظم اعضاء اللجنه هم من بيننا في هذا المنتدى ويعانون ما تعانون منه ويدركون ما تحتاجونه فالهم واحد والهدف مشترك
مشاركة: منهج التربية الفنية
شكرا اخت ما ضيه على الافادة .
وهذا نفس النظام المعمول به عندنا حتى الان.
مشاركة: منهج التربية الفنية
السلام عليكم
تعقيب بسيط
الوثيقه او المنهج السابق . . . صمم لفترة من الزمن
في اعتقادي لو عمل به كما ورد في منهاجيته فأنه سوف يسير معنا الالاف السنين
ولكن من يعمل به . . . . أو من فهمه ؟ ؟
لا أعتقد أن أحدا قام بتوضيحه خير توضيح . . أو قام بصياغة أنشطة مناسبة للدروس
بل هو نقد جبار شن عليه . . .
-------------
تكمن المشكله الأساسيه في اختلاف المفاهيم بين التعاميم وما هو وارد في المنهج وىلية التقويم
وجميعهن في تعارض
الاخت ماضية
بالنسبة لمنهاجية دولة قطر الشقيقة
هي منهاجية تهتم برسوم الاطفال وليس تعبيراتهم
ومن هنا اتجهت للانتاجيه دون التركيز على مجموعة المهارات والمعارف والمعلومات التي يجب ان تعطى وتعلم جيدا للطالب لكي يعيش في مجتمعه وينمو به
وها كانت المشكله في الدول العربية
إما تصميم مناهج لا يمكن تطبيقها على ارض الواقع
أو تصميم مناهج فنية وليست تربية فنية
أو تصميم مناهج إنتاجية للأعمال . . . فننتج عمالا وليس طلاب إجتماعيين
شكرا لكم فتح هذا الموضوع
وبنفسي لو أضع المقترح الذي تمت دراسته بعنايه لمدة 3 سنوات عن كفايات التلايمذ في الصفوف الأولية الابتدائية
وباعتقادي وبحسب التجربة العملية
أنه قابل للتطبيق على كلا الجنسين
للصفوف الاول والثاني والثالث الابتدائي
ولم نواجه اي عقبات
وسهل التطبيق وتحقيق الاهداف
-------------
ولكن . . . . هو لدى وزارة التربية حاليا
فلننتظر حتى بداية النصف الثاني من العام الدراسي الحالي
فإن تم بشأنه أمر . . . أو كان لكم في منتديات التربية الفنية مع دعم شامل لجميع جزئياته
------------
تحية طيبة للأستاذة صفية الاخصائية الاولى في مملكة البحرين وعلى كتابها الجديد الرائع . .
فعلا لدى البحرين فكر تربوي رائد عربيا . . .
---------------
تحياتي لكم
مشاركة: منهج التربية الفنية
شكرا لكم جميعا على التوضيح وانت كذا استاذ عبدالله جزاك الله الف خير
ننتظر التطوير وتعديل وتثبيت المنهج
شكرا لكم
منهج التربية الفنية المرتقب
تحية طيبة للجميع
وآسف على التأخير
بسبب أرتباطي ببعض افراد هيئة تطوير منهج التربية الفنية في المملكة الحالي .. أوافيكم ببعض الأخبار :
تم تشكيل لجنة مشكلة من حوالي 25 فرد .. رجال ونساء لأعداد مناهج التربية الفنية في المملكة .. وقد يشمل هذا التنظيم المرحلة الثانوية ..
القائمين على المشرع :
وزارة المعارف بالتعاون مع بعض الخبراء في المجال من اساتذه جامعات ومتخصصون في التربية والفن والمناهج .. وبعض المعلمون الحاصلون على درجات عليا اكاديمية .
المنهج :
موحد بنين/بنات .. حسب الاتجاه الحديث في التربية الفنية والأكثر تطوراً وانتشارا في العالم .. وعتمد على أربعة محاور
هي :
- الإنتاج الفني Art Production
- تاريخ الفن Art History
- النقد الفني Art Criticism
- علم الجمال Aesthetics
وسوف يكون هناك كتاب للطالب /الطالبة وكتاب للمعلم / المعلمة.
ولكن نتمنى ان يتحقق هذا الانجاز..
تطلاعات مستقبلية :
كان لابد ان يتم هذا التغيير مسايرة لما تم من تغيرات في العالم في مجال التربية الفنية .. واصبح ضرورة يجب ان تنهجها وزارة التربية والتعليم في هذا الوطن الغالي.
يتطلب تدريب المعلمين وتأهيلهم للمنهج الحالي .. أو المرتقب .. فيما يتعلق بالجوانب الأربعة السابقة .. وطريقة تقديم الدرس وتحضيره.
يعتبر نقله جيدة جداً في المجال .. مما يسفر عنه الكثير من التفاؤل والرقي ..
مشاركة: منهج التربية الفنية
الأخ sa-edu-art
صحيح أنة ليس هناك منهج وليس كل المراحل تركز على رسوم الأطفال وتعبيراتهم فمن خلال الدراسة في الجامعة
طبعا هناك جزء نظري وعملي من خلالة تلاحظ أن أغلبية الدفعات الجديدة تبحث عن التثقيف مثلا....
شرح المفاهيم الفنية وما يندرج تحتها ..... كتب أفلام وصور..... من متى وأحنا نحول الفرد كعامل لللإنتاج
الأشياء أختلفت مابين اللي أحنا تعلمناه واللي نعلمة في هذا الوقت ...... وكذلك الورش المطروحة والله أنا شئ تعلمتة
أحب أنقلة بحذافيرة من شخص إلى أخر والغالبية تطور في الشئ....
وإذا كان المقصود الموضوع التعبيري والتصميم فهو أول الكورس .. وغالبيتنا بالنسبة عني وعن زميلاتي
فنحن نبحث في الكتب من الألف إلى الياء للوصول بالطالب للمرحلة المناسبة من الثقافة الفنية ولاشئ يأتي من فراغ
وبالعكس أعتقد أن تفاعل الطالب بنفسة وسؤالة عن كل شئ وحضورة ليتعلم بنفسة وبدافعة يعتقد خطوة
كبيرة جدا........ لأنةه عند إعطاء أي مجال أونتكلم ونتناقش مع الطلبة تصبح لديهم قناعة بالشئ وكذلك خلفية
وشكرا......