اقول تربية فنية ويضحك علي !!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إنني ولأول مرة على ما أظن أشارك بهذا المنتدى الجميل جداً برغم تسجيلي به منذ مده طويلة وإنني متابع شبه اسبوعي وليس يومي لكل ما في المنتدى ..

إنني وبإختصار طالب تربية فنية في آخر سنة وأنا بالتربية الميدانية وأدرس بأحد المدارس التي يطلق عليها ((( الرائدة )))
إنني جئت هنا لأكتب هذا الموضوع لكي أجد من يواسيني فيما أنا به فلقد مر بي قبل قليل من كتابتي لهذا الموضوع
أمر دعاني لأنفجر غضباً بعدما تراكمت الأحداث وتوالت ...

سأبداً بالقصة الطويلة ....

جئت الى المدرسة بعدما تم توجيهي من الكلية وجئت بصفتي مميزا الى مدرسة مميزة او مايسمونه بالرائده أو برنامج
المدارس السعودية الرائدة , جئت الى هذه المدرسة يملأني الحماس الذي يريد أن يفجر كل طاقاتي لهذه المدرسة لكل
من بها من طلاب ومعلمين وإدارة والمجتمع المحيط بها أيضاً مطبقاً كل ما درستة بكليتي طوال أربع سنوات شاقة

أولاً صدمت بهمجية المعلمين وعدم إكتراثهم لشيء وعدم تقديرهم لمهنتهم العضيمة , حتى أنهم يسخروا مني في كل
وقت لأنني أحضر باكراً , مجتهد جداً مع الطلاب , ولأن تخصصي فنية حتى أنني اتوقع انهم لم يروا معلما مثلي !!! إنني لا أمتدح نفسي
ولكنني أخجل عندما يلاحقونني بنظراتهم وكأنهم ينظرون الى إنسان آلي ؟؟

وعندما اكون بينهم وأتحدث عن التعليم والتربية وما الا ذلك يضحكون ويسخرون مني حتى المتدربين الآخرين الذين أتوا
معي من الكلية معهم يسخرون مني وقالوا عني كل شيء تقريباً مما يجرح مشاعري مثل :

( تنفع والله يا وحيد سباك تصلح المواسير ) وغيرها كثير والله أعلم هذا فقط لأنني أعمل بجد ؟؟؟؟؟؟
( مدرس الشخابيط ) وهذا بمعنى مدرس التربية الفنية

والبعض يقول لماذا تجتهد وتتعب ؟؟؟ أنت مدرس ( فنية ) !!!! وكأنني لست معلماً ؟؟؟ أو لست ذا أهمية !!

عموما لقد واجهت كل هذا بصبر وعزيمة لايعلمها الا الله والآن شارف الفصل على الإنتهاء ولقد أثرت على بعض المعلمين
والمتدربين معي في المدرسة وخرجت شبه منتصراً -- كأنني في معركة ...

ومادعاني للكتابة اليوم هو :-

اليوم في إستراحة الشباب حل صديق قديم تبادلت الحديث معه وسألني أين انت وماذا تفعل وقلت له انا في آخر سنة
من كلية المعلمين فقال ممتاز وجميل ووووو ....
فقال وماهو تخصصك ؟؟
فقلت تخصصي هو التربية الفنية !!
فصرخ ضاحكاً بوجهي وهو يقول تربية فنية !!!!
وأصبح الكل ممن في الإستراحة يصرخ ضاحكاً وكأنني مهرج بينهم قال نكتة أو رقص على يدية !!!
حينها إشتعل قلبي غضباً وأسودت الدنيا بوجهي كالعادة وحاولت كتم إنفعالي وحاولت ان اتناقش معهم حول الموضوع
وسبب ضحكهم !! ولكنني لم أستطع مجاراة سخريتهم لي ولتخصصي الذي أعتز به كثيراً ... مع العلم بأنهم جميعا من
خريجي الجامعات , حاملي الشهادات العليا . للأسف الشديد .

فألى متى يسخر الناس من التربية الفنية ؟
هل السبب هو الوزارة ؟
أو المعلمين أنفسهم ؟
أو المجتمع ؟

إنني أعاني من هذه المشكلة منذ أول يوم من الفصل الدراسي الثاني ولا أجد حلاً ...


أرجو أن أكون لم أطل عليكم ولكنني لم أجد من أشتكي عليه وأبث إليه غيركم ...


تقبلوا التحية مني
أخوكم الصغير : وحيد حزين

السلام عليكم

استاذ الفنان وحيد حزين.... اتمنى ان يتحول الى وحيد السعيد

لا اعرف ما اقول غير...

ان لا تحزن و لا تكترث لما يقوله اصدقائك و زملائك

فالذي لا يعرف قيمة الشيء لا يثمنه

والذي لا يحس بالفن لا يقدره

لكن انت تستطيع ان تغير نظرتهم

بفنك و جهدك و عملك

و لا تنسى ذكر الله فهو مع عباده الصابرين الذاكرين

و مثل ما قلت
"عموما لقد واجهت كل هذا بصبر وعزيمة لايعلمها الا الله والآن شارف الفصل على الإنتهاء ولقد أثرت على بعض المعلمين
والمتدربين معي في المدرسة وخرجت شبه منتصراً -- كأنني في معركة ..."

تحياتي...
ام كوثر

الأخ العزيز وحيد اود أضافة شي واحد فقط وهو المعلم فقط الذي يضع الهيبة لمادتة وكذلك لمعلم التربية الفنية دور وأضح مع الطلاب فقط وليس عمل اي شي لارضاء المدير فقط اذا طلب منة فعل اي شي غير لأق كونة معلم يخرج من ذلك بأدب وحكمة بحيث يحافظ على كونة معلم ليس شي آخر 0والله يعطيك العافية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حقيقة أثارت جملة البدء فضولي نحو البحث في هذا الموضوع

ولا أريد أن أعدل أو أزيد . . . فقد أوفى أصحابنا في أعلى مشاركتي هذه الكثير من الروائع في الرد

أرغب إذا سمحتو لي بمداخلة بسيطة . . . . أتمنى أن يكون فيها شيئا من القبول . .

نعود لبعضا من السنوات . . . نرجع في ذاكرتنا للخلف قليلا . . .

نتذكر معلم التربية الفنية . . . معلمنا في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة

قد يكون وفقنا الله بمعلم متميز ( قد !! ) . . . .

وفي الغالب يكون المعلم معلم مواضيع رسم . . .. . . . وقد يكون معلم أرسم رحلة أو الحج أو &^%$*&^$)^$ ................

مثل ما تفضل به الأصحاب . . . . نحن من نشكل للمادة وأنشطتها القيمة الحقيقية . . . . ونحن من نفرض احترام الأخرين لنا ولعملنا

أذكر مثلا معلما مر بأحد الفصول وشاهد معلم التربية الفنية يشرح ويحاور تلاميذه ، فقال له بعد إنتهاء الدرس ، ( لو كنت معلم رياضيات . . . كان إيش سويت !!! ) ، رد عليه المعلم ( كان سويت زي ما شفت قبل شوي ) .

المشكلة أعزائي أن مخرجات التعليم في التربية الفنية منذ سنوات عديدة وهي جامدة ، تقدمت الدول ونحن مكاننا لم نتغير ، فشكل ذلك صورة راسخة عند جميع الخريجين من المراحل الدراسية بصورة سلبية عن التربية الفنية .

والحل ؟ ؟ ؟

أحمد الله كثيرا . . . فبوجود أمثالكم ، والحماس في قلوب الكثير ، لتحقيق عائد فعلي للأجيال القادمة ، أبنائنا وأبناء أجيال تأتي من بعدهم . .

التغيير دائما صعب ، ومكروه في النفوس ، لكونه تغيير عن العادة المتبعة والروتين الذي تأقلمت معه النفوس البشرية لسنوات عديدة ، ربما يحب الكثير هذا التغيير ويعتقد في نفسه أنه رائع وأهدافه وملامحه عليا ، كما في نتائج تطبيقه ما نتمناه من سنين عديدة .

ماذا يجب علينا أن نفعل ، وكيف نبدأ :
لابد أن تكون البداية بالتوكل على الله سبحانه ، وأن نؤكد في قرارة أنفسنا أن نعمل لله سبحانه وحده ، وبهدف تقديم العلم والمهارة والمعرفة والقيمة التربوية ، وتعديل الإتجاهات لإيجابية ، كما في الإحتساب للأجر والصبر على هذا التغيير ، ومقاومة جميع المعوقات بالتسامح وإنكار الذات من أجل تقديم الفائدة والسعي لحل المشكلات بإسلوب علمي متزن ، وعدم التهور في إتخاذ القرارات والإجراءات ، بل إتاحة مساحة كبيرة من التفكير لجميع الأمور .

أتمنى أن لا أكون قد أطلت في كتابتي ، ولكن لست عزيزي الوحيد بين السجلات المأساوية ، ولكن أتمنى أن لا تبقى هناك ، بل تتخذ من هذا الموقف نقطة إنطلاق نحو التميز في الاداء والتحرر من التفكير السلبي .

فتكون مميز وتقدم ما هو مميز لتلاميذك .

تحياتي ، ، ،

كلام سليم من الأخوة الكرام

ويمكن أضيف لك شئ بسيط وهو

يرجع أهمية المعلم التربية الفنية وقوة شخصيته سوء في المدرسة او خارجه إلى طبيعية البيئة كذلك أخواني وأخواتي نجد بعض المناطق أو البلاد ذات أهمية بالفن بعينه فان من منطقة تحب الفن وتعشق الفن وهنا تجد المنافسة بين الناس او بمعنى بين المعلمات فمن المعلمات مثلا الرياضيات تتمنى ان يكون لديه جزء من الفن او تلتمس هذا الفن من خلال التدريس المادة
ما تتوقع كيف تتصور احترامهم وتقديرهم لهذا المعلم في منطقتنا لدرجه لو اذهب الى المستشفى ويسأل الدكتور معلمة او المعلم اي مادة بس يذكر بانه فن اسمع الكلام الجميل عن هذا المادة
هنا نجد الاحترام الكبير وذلك لحترام السكان المنطقه هذا الفن واعتقد أكثر الجميع يجد هذه المشكلة بسبب جهل السكان بهذا وعدم معرفتهم اهمية الفن وكذلك كما ذكروا الاخوة السابقين من الاسباب المهمه

وشكرا لك

تحياتي لك .. اخ وحيد
وانت هنا مش وحيد

اقصد .. كلنا مرينا بنفس الموال الذي ذكرت
وسمعنا طيلة سنوات الخدمة ( 23سنة ) نفس الاسطوانة
لا اريد أن احبط من عزيمتك .. كما لا اريد ان ارمي بالسبب على غير اهله ..

ولكن .. رغم انني متفق مع بعض ما ذكره الاخوة في الردود السابقة .. الا انني اريد ان اشير الى زاوية اخرى في الموضوع وهي مدي قدرتنا كمعلمين ومعلمات للتربية الفنية على التأثير في البيئة والمحيط الاجتماعي من حولنا .. فإن لم تكن المتحدث في مكان ما فأنت المستمع ولا مكان غير هما ..

فإذا كان لنا تأثير وتغيير في من حولنا لن نحتاج الى الدفاع لاننا ببساطة لن نسمع ماسمعت من كلام هذا لا يعني انني اتهمك وغيرك بالتقصير .. لا .. بل نحن بحاجة الى الاعلان عن مولد فنان من صنع هذا المعلم .. موهوب يرعاه هذا المعلم .. فريق يعتني بالجمال بجميع اشكاله ويرعاه معلم .. وهذا هو الرد الحقيقي على كل من تسائل عن اهميتك كمعلم تربية فنية .

ثم لماذا الغضب .. لما لم تسأل نفسك أولا .. لماذا انت معلم تربية فنية ؟ هل وجدت الاجابة ؟ اذا كانت الاجابة لديك ومقنعة ونتائجها نافعة فهي كافية ان تكون ردا مقنعا للاخرين .. وإلا فأنا ( المعلم ) أحق بأن اسأل هذا السؤال .

انا اريد أن اطيل قليلا .. لأن هذا الأمر مهم ..
ولكن كل الكلام ينتهي بجملة واحدة هي :

ان لم نكن مؤثرين تأثير مفيد ومغير ايجابي في المجتمع والبيئة المحيطة فلا داعي لوجودنا وحق للآخرين ان يقولو ما يشلؤون عنا ..




مع امنياتي لك بالتوفيق

[align=center]حفظكم الله جميعا

أشكركم جميعا على ردودكم الفياضة والمميزة والتي أشعرتني حقاً بأخوتكم وحبكم ..

أشكر جميع النصائح المسداه لي من الجميع لأخيكم الصغير ..

وأتمنى أن أكون مثالاً يحتذى به لمعلم التربية الفنية مستقبلاً بإذن الله ...

تقبلوا التحية جميعا من أخيكم ( وحيد حزين )[/align]

اخوي الغالي وحيد اهلا بك في منتداك منتدى التربية الفنية .. .. ومكتوبك بعث في نفسي الحسرة على مثل هؤلاء ..

عموما الاخوة الكرام كفوا ووفوا ..

ولي اضافة ... هم يسخرون من حماسك وذلك لأنك الآن متدرب وتملك طاقات هائلة لخوض هذا العمل .. وانا هنا ادعوك لشيء يجب ان تأخذه في الحسبان ...


كل ما تقدمت بك السنو كل ما قل حماسك وعطاءك للشيء ... وانا متأكد انني اذا رايتك في المستقبل يعني بعد عشر سنوات ستتغير وجهة نظرك في هذا الخصوص وسيقل حماسك رغم حبك الشديد للمادة ....


ارجوا ان تتقبل كلامي بصدر رحب وشاكرا لك نثر همومك في هذا المنتدى مع تمنياتي لك بالتقدم والنجاح ..

اخوك الشرهاني

شكرا لك أخي الشهراني على التعليق ...

سنرى ماذا ستفعل السنين ..

هل ستصقل حب العمل أم ستفقد العزيمة ؟؟؟

شكرا مرة أخرى على مشاركتك اللطيفة

التربية الفنية اهم تخصص فى المدرسة وانا عشت هذة التجربة قسم اللغة العربية يحتاج هذا التخصص فى الخط الجميل وعمل الوسائل مع انة يوجد قسم التقنيات وقسم التربية البدنية بتلوين لوحات معبرة عن بعض الالعاب الرياضية ورسمها وكذلك تزيين سجلات ادارة المدرسة ووووووووووالخ ومع العلم قمنا بتزيين مدخل الادارة ووضع اللمسات الفنية الجميلة

وحيد حزين

ياليت تقرا موضوعي آآآآآآآآآآآآه
لان نفس الهمووووووووووووووم والمأسي متكرره على الاقل انت مدرس انا طالبه ويقولون لى كذا
الله يعينني اذا درست

تحياتي
قص ولزق ههههههههههه قصدي
اروووج

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البارنت

الأخ العزيز وحيد اود أضافة شي واحد فقط وهو المعلم فقط الذي يضع الهيبة لمادتة وكذلك لمعلم التربية الفنية دور وأضح مع الطلاب فقط وليس عمل اي شي لارضاء المدير فقط اذا طلب منة فعل اي شي غير لأق كونة معلم يخرج من ذلك بأدب وحكمة بحيث يحافظ على كونة معلم ليس شي آخر 0والله يعطيك العافية

---

إلى الأخ العزيز وحيد حزين ، إن إعتزازك بتخصصك و إخلاصك له ، أمر فى غاية الأهمية و الجمال ، و هذا النشاط الذى تقوم به هو غاية المراد من المدرس ، و لكن بشرط أن يكون مشفوعاً بالعزم و قوة الإرادة و الإقتناع الذاتى ، و هذا هو الإشعاع الذى يتسرب من شخصية المدرس إلى الآخرين ، يجب أن تؤمن بدورك أكثر و أن تقتنع به داخلياً و تتخلص من التأثر بردود أفعال الآخرين الذين يحتاجون إلى الفرصة لكى يتفهموا أهمية الدور الذى تقوم به . . المثل يقول .. لا كرامة لنبى فى وطنه . إفتح التليفزيون و سوف تشاهد الكثيرين من أصحاب المهن الغير شريفة يشعرون بكل ثقة و فخر أنهم يقومون بأدوار فى غاية الأهمية , و أنه لا غنى عنهم فى مجال الثقافة إلخ .... أنت أولى بالثقة فيما تفعل من هؤلاء و الله يوفقك ، و لكن الحل سوف ينبع من داخلك أنت ، و أتنبأ لك بحياة كلها سعادة لو تجاوزت عن ما ترى و ضحكت معهم و كأن الأمر مجرد مزاح . و لا تنل من نفسك بالتفسير المبالغ فيه للامر ،، فهم فى النهاية أصدقاء و زملاء و طيبون و لكن المشكلة تكمن فى المفاهيم و لن تتغير المفاهيم إلا بالإصرار على توضيحها عملياً و بدون أى تخاذل أو تراجع ، يا صديقى ،، لسنا فى حرب و لكن يمكن أن نستمتع بأعمالنا مهما كانت شاقة ، فالنتيجة الممتازة سوف تحمل المكافأة معها فى كل مرة ننجز فيها عملا طيباً ، أو نبتكر شيئاً مفيداً أو نتعاون مع الجميع . أليس هذا أفضل من السلبية و القعود ... أكمل طريقك على بركة ا لله و سوف تجد بإصرارك من يقدرك و يقف إلى جانبك ما دمت مخلصاً فى عملك لوجه الله .

صدق الجميع فيما قال ولله يعطيكم العافية
الأخ وحيد إذا سألتك سؤال ممكن تجاوبني؟؟
الحجر الصغير في السد هل له فائدة ؟ وماذا يحدث لو تخلى عن مكانة؟هل ستعتقد أن المياة سوف تتسرب؟
إسأل كل ممن يسخر من أي عمل ماذا يحدث للعالم إغذا لم توجد بعض المهن التي يعافها معظم الناس؟
صدقني عزيزي إسألهم وشوف ردهم وناقشهم بالحجة والبرهان
بجد لما قرأت موضوعك زعلت وشي بداخلي يدفعني إغن لازم تعقد دورات بهذا الخصوص عشان نبين مكانة الفنية وأهميتها في المجتمع
تحياتي : بسمة أمل (بلقيس) هذي كنيتي اللي أخذتها من الفنية

الله يعينك
ياليت كانت المدرسة مثل حماسك يااستاد لما كنت في المدرسة المعلمة تعطي الحصة للمدرسات الاخريات وكانت الماده مهملة وليس لها اي اعتبار.

ورح اعتبرك قدوة لي من الان فتخصصي تربية فنية ورح اعطي للمادة والفن حقهما
((ادعو الله ان يوفقني ويكسبني حماستك وشغفك لاداء رسالة الفن.))

اثبت اخوي على حماستك... واياك ان تفقدها ... وسر قدما نحو تحقيق مرادك
وايش عليا انا من الناس وايش على الناس مني

السلام عليكم
اتمنى أخي وحيد تكون معنا دائماً وتخبرنا بأحوالك

آآآه ياأخ وحيد فكلنا نعاني ولكن عزاءنا دائماً مقولة (الجاهل بالشئ لايثمنه.)
فأنا أعطاني المدير مجموعة من الحصص الأخيره (سابعه) وهي غير عادله بالنسبة للتوزيع بين المعلمين
فذهبت لوكيل المدرسه وهو رجل لا يحب الظلم مهما كان وأخبرته بالحصص فذهب الى مدير المدرسه
وكنت أنا قريب من غرفة المدير فقال له الموضوع وأن هذا ليس من العدل ، ولكن سمعت ماأزعجني كثيراً
حيث قال المدير وش هالحصص كلها فنيه لا شغله ولاعمله،،،

صراحه صابني إحباط وقعدت حوالي اسبوع اجي للطلاب وأجلس ، و كل ما بغيت اعطي ا لدرس اتذكر كلامه ثم
اتكدر واقول للطلاب ارسموا اي شي واقعد مقابلهم ، لكن بعد اسبوع قلت انا أعمل لله ماهو للمدير وحرام اني
آخذ راتب وانا كذا (((( والمشكله ياناس المدير هذا تخصصه تربيه فنيه ،، والله حرام))))

بأختصاااااااااااااااااار


أذاماكااان فيها رسوب ونجااااااااااح


أسوه بالمواد الأخرى


فلاحياة لمن تناااااااااااااادي

ايش هو الحل عندما تواجه اناس يتصفون بالتدين ويطلبوا من طلابي عدم الاستجابة لمعلم المادة لانه حرام ارجو طرح الموضوع للرد




[align=center]تم تحرير المشاركة من قبل الإدارة
شروط المنتديات تمنع وضع عناوين البريد في المشاركات[/align]

اخوي لا تزعل ولا تتضايق والحــــــــل بسيط وهو انك تعمل عمل في المدرسة يكون كبصمة لك ورد على اللي يضحك ولازم انت بنفسك وقدامهم ويكون قدر الامكان بارز ومساحتة لاباس بها وداخل المساحة موضوع اعتبرة اهم موضوع في حياتك وخليك حريص ودقيق في اختيار الفكرة وبكذا بتشوف نظرتهم تغيرة 180درجة وخلي كلامك عمل ملموس وشارك في بعضها تلاميذك واحرص حتى تنجح انك ترضي اولا نفسك ولاتركز على ارائهم وتبين اهتمامك فيها حتى لو كانت انبهار واعجاب علشان تكسب الثقة بنفسك ولا تخلي موضوع الفرق بين الكلية والمدرسة يشغلك انت تقدر تصنع كلية خاصة لك في اي مكان وفي اي وقت واخيرا
تاكد ان الفنية اسم صغير لمحيط كبير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أخى الفاضل
لاتيأس فهؤلاء الأشخاص هم أعداءالنجاح فلا تهتم
وكما تعلم فان مقدار الحضارات والأمم تقاس وتعرف
بالفنون الموجودة بها
فحاول أن تثق بالله أولا وأخيرا ثم تثق بالمادة أنها تر تقى
بالسلوك البشرى على مدى الأزمان
وتقبل عميق شكري وأمتناني

عــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ادي
لاوازيدك من الشعر بيت بكرى إنشالله اذا تخرجت وقدمت اوراقك للادارة التعليم وقلت فنيه بتسمع الضحكه السنعه الي تحطم حماسك هذاوبالاخر تاخذك مدرسه خاصه وتكون عنده عامـــــــــــل تحت اسم معلم فنيه
اسفه علىردي االباردالجارح بس وش اسوي بلاي مجربه وانت الله يهديك وطيت على الجرح

سلام
شكلي زاد انحباطي.. الفصل الياي عندي تربية عملية ومتخوفة من الكلمات الجارحة اللي يرددونها مدرسات المواد الاخري ..

الله يعيني واعينكم اجمعين

بسم الله الرحمن الرحيم ..

الآن وقد مر على نشري لهذا الموضوع ما يقارب السنتين لأنني قمت بنشر الموضوع وأنا أدرس في الفصل الأخير من الكلية تربية ميدانية والآن لي في التدريس عامان من الخبرة ..
بصراحة وأقولها ولا أحد يزعل علي ...الموضوع أكبر من طاقتي ولم أستطع التحمل .. :(

يعاملوننا وكأننا مدرسون فارغون وتربيون ناقصين الكثير من مقومات التربية.. درّست خلال السنتين في خمسة مدارس وذلك من كثرة التنقلات إستهانتاً بهذا التخصص من قبل إدارات التعليم لم أجد أي تعاون لا مع مدير مدرسة ولا وكيل مدرسة ولا معلمين ولا حتى طلاب ..

للأسف يا إخوة الموضوع يحتاج وقفه وزارية أو حتى ملكية أو من أي جهة عالية وعالية جداً ولا يمكن أن يقف معلم واحد ضد مجتمع كامل .. يعلم الله أني أكتب هذه الكلمات وأنا أتقطع حسرة ومرارة و ربما سكبت الدمع في غرفة التربة الفنية مرارا تلك الغرفة التي يعتبرها الكثير من العاملين في المجال التربوي أنها هي غرفة دهان المدرسة او سباك المدرسة و الفاشل المعلم في المدرسة.

في أحد المدارس وعند بداية تعييني معلما لمادة الترية الفنية وتحديداً في محافظة الأفلاج فوجئت بمدير المدرسة يطلب مني أن أقوم بتظليل نوافذ الفصول وهل هذا يعقل ؟ هل أعمل مضللاً للنوافذ ؟ وعندما أستنكرت قال لي بالحرف الواحد " أنت فنية " ما معنى هذا ؟
ولقد عانيت الأمرين ودفعت من جيبي الخاص في جلب الخامات والأدوات ولم يكن المدير إلا ممتلأ سخرية مني ويقول لي دائما " وليش تتعب روحك ؟ أنت فنية " ... وعندما أذهب الى مشرف التربية الفنية في إدارة التعليم الموقرة يزيدني إحباطاً عندما يقول لي بأنه ليس مسوؤل عن تصرفات المدير وأنه ليس مسوؤل عن المصاريف المادية للمادة و ينهي كلامه دائما بقوله "أنا مشغول الحين تعال بعدين " .. هل هذا يعقل ؟ ...

ليس هذا فقط ... بل إستمرت المعاناة وأستمرت .. ففي يوم من الايام جئت محملاً بخامات منوعه وأذكر منها القصدير الأصفر وأدوات للطرق وألوان للزجاج وغيرها وعندما دخلت الى المدرسة واجهني المدير الموقر سامحه الله بقوله " لا تشغل طلابنا بذا الخرابيط " بصراحة إنتابني وقتها شيء من الحزن تعدى الوصف بكلمات وذهب الى حزن عميق يسري في قلبي ويقطع أحشاء روحي .. ذهبت الى المشرف في إدارة التعليم وقال لي وهو يبتسم مديرك على حق .. فلماذا هذه الإبتسامة .. هل يسخر هو مني أيضاً.. يعني بالمختصر كما يقولون ... " جيتك يا عبد المعين تعين لقيتك يا عبدالمعين تنعان " ..
عملت لمدة سنة كاملة وأنا أضغط على قلبي وروحي و أعصابي وأرى وأسمع السخرية من كل الناس بلا إستثناء سوى صديق لي واحد تخصصه تربية فنية .. كان يحمل بعض من حملي الشاق وأحمل عنه أحياناً وكأننا في معركة حياة أو موت لسنا في تربية وتعليم لنشئ هذه الأمة وهذا البلد الطيب ..

بعد هذه السنة تم نقلي وبناءً على رغبتي طبعاً الى بلدة صغيرة شمال شرق الرياض وهو رماح .. وما أدراك ما رماح .. كان الأمر أسوأ مما كان عليه في الأفلاج :( ولكنني والحمدلله لم أنتظر طويلا حيث شملتني حركة نقل إلحاقية ذهبت بها الى حفر الباطن وشاهدت وقاسيت الأمرين ومازلت أعاني ...

هذا هو حال التربة الفنية ... وصدقوني بأن الحال لن يستمر بهذا الجهاد المضني والشاق ومن طبيعة الإنسان الصادق أن يكون واقعياً وأنا أتكلم لكم بكل واقعية وأتمنى أن يتقبل الله مني كل هذا الجهاد في سبيل نشر العلم ..
وأقصد بقولي أنه لن يستمر وهو أنني سوف أقوم بدارسة الماجستير تخصص إدارة تربوية لكي أريح أعصابي و روحي من العذاب المستديم .. ولكي أكون صادقاً مع نفسي ولكي لا يأتي اليوم الذي أخون فيه مجتمعي وروحي ونفسي وأقول لطلابي أرسم بطة أو أرسم شجره أو لا ترسم حتى وأنام على الكرسي المخصص للمعلم في الفصل ..

هذا ولكم مني أجمل التحايا ..

الله المستعان

بصراحه لازلنا نعاني هذا الامر عندنا هنا في الكويت

ولكن الحمدلله وجدنا جهه تدافع عنا وتعطينا الحق وهو التوجيه الفني

صحيح ليس الحق الكافي والوافي ولكن احسن من لا شي

حصل من ان المديره في السنه الاولى طلبت منا صباغه اعمده المدرسه والسور

ورفضنا بعد مشاكل وشد بين المديره

وماكان من التوجيه الا ان قال الصبغ ليس اختصاصكم ولكن اذا قالت تلوين فهو اختصاصكم@@

يااستاذي لازم نجتهد وندافع وبالاخير واثق الخطى يمشي ملكا

ممكن تعمل بعض اللوحات والاعمال الفنيه الراقيه بطريقه سهله بالنسبه لنا نحن مدرسي التربيه الفنيه

وتقدمها اهداء او تضعها في ممر المؤدي الى المرسم

راح يتعجبون وينبهرون من العمل الرائع

وهو عباره عن عجينه الورق تضعها بطريقه معينه على خشبه وكانها برواز بارز

بعد ذلك تدهنه بالاملشن ثم تلونه بطريقه التعتيق بالوان الكريلك
ثم تطبع كتابه بسمله او جمله او كلمه مكتوبه بخط جميل وتحدده بالقلم التحديد الذهبي المستخدم في الزجاج
ثم تلون ما بدخل الكلمه بعد التحديد ما ينشف باالوان الزجاج البني

هذه عملتها واهديتها للناظره والوكيله وانبهروا من النتيجه خصوصا لما قلت لهم الخامات المستخدمه:)

اتمنى ان تستفيد من هذه التجربه التي قمت بها ورفعت من قدر التربيه الفنيه

تقبل تحياتي

غريبه اصراحه غريبه

شخصيا من محبي الفن وكل ما يتعلق بالفن وكل من حولي يشجعني ويفتخر بي

واعتقد اخوي الناس ماتقدر تستغني عن لمسات الفن و روعتها في كل مجال وفي كل النواحي بالبيت او العمل و المدرسه وغيرها من امور يعني في كل مكان

وجود الفنان ومدرس الفن مهم جدا جدا ومن غيره لا تكتمل دائرة التطور المطلوبه

هذا رايي ولا داعي للاحباط

اعتقد من يحسسك بأقل من قيمك اعتبره غير فاهم و واعي لما يقول ويستهزء مجالك مهم مثل اي مجال

من تعتقد يستغني عن اخر صيحات وموديل سياره تعتقد انه بعيد عن تخصصك لكن لا لانه يحتاج لرسم دقيق وتصميم وابداع وهذا اكيد من موهوب فنان تطور الى هذا التخصص (( يعني لمسة فنان))

من لا يحتاج الى الوان زاهيه مبهره مفرحه للنفس كل انسان يريدها (( الفنان وحده الملهم المبدع الذي جعل من صاحب البيت سعيد بأقامته في قصره المتواضع)) فل يفتخر هذا الفنان بأبداعه

وما قلته ليس كلامي وحدي وهذا واقع

الله يوفقك وتكمل دراستك وافتخر انك مبدع فنان

تحيــــــــــــــاتي

الى متى نحن مهمشون:
اخوي وحيد يااااااه على الهم هذا
ليه الكل مستهين فينا كمعلمين انا واجهت نفس الاستهتارات ايام التربيه العمليه
وبعد التخرج الان الكل لما يسال ايش تخصصك واذا قلت تربية فنيه تعال شوف الاستفهامات حتى لما حبيت اقدم دراسات عليا قالوا :بالله ايش راح تكون الرساله عن الالوان مثلا؟؟؟؟؟
سؤال يحتاج اجابه الى متى تعتبر التربيه الفنيه ماده لملئ الحصص فقط ليس لها اهميه الا نهاية الفصل الدراسي بالمعرض الفني الذي تقيمه المدرسة؟؟؟

السلام عليكم...
أنا طالبة في كلية الإقتصاد المنزلي وانشاء الله حتخصص فنون إسلامية واذاقلت لاحد اشي حتخصص يقول خمسة سنوات دراسة
واخرتها مدرسة تربية فنية

الاخ وحيد الفنان وبكل فخر00
الشئ الحاصل معك ممكن تغيره ةبسهوله وهي العمل في صمت والثقه بالنفس ةالاعتزاز بتخصص الفنون والله انه اروع تخصص وانا بحكم عملي مدرس تربيه فنيه لاحظت هذه التصرفات من البعض ولكن اعتبرهم جهله وفارغين فنيا 00
تصدق ان معظم المدرسين ياتون الى المرسم ليشاهدوا الاعمال والاحظ عليهم التاثر والانبهار وفيه مجموعه منهم طلبوا منى عمل دوره مصغره داخل المدرسه لتعليم الخط العربي بعد مشاهدة اعمال للخط العربي 00
ارجوووووووك ابعد الاحباط عنك وترا الفن عظيم لا يقدره الا العظماااااااااء
الله يقويك

شوف هالموضوع
شفتة اليوم و كتير عجبني

http://www.art4edu.com/vb/showthread.php?t=4974

والله ياأخي لوتعرف إني ماأزال أندم على عدم دخولي تربية فنية كلام المجتمع أثر في وقللو من شأنها وقالو هتطلع إيه غير مدرس رسم و آخر يقول دي شغلة لاتوكل عيش وهكذا بصراحة عقدوني ودخلت كلية تجارة مع إني لاأحبها ولكني ضعيف الشخصية
ومازلت فيها أرسب يا ريتني حولت...موهبتي ضاعت مع إني بحب الرسم من صغري..... إحمد ربنا إنك في مجال تحبه أتمني لك التوفيق والنجاح في هذا المجتمع العربي المغلق غير ذواق للفن الذي يقيس كل شئ بالفلوس والمظاهر
تحياتي لكم ***

[grade="00008B FF0000 008000 000000 800080"]صحيح مجالي مختلف عن مجالكم ولكني أحب الفنون وأعشق الألوان والظروف باعدت بيننا كما يبعد الطفل عن أمه ..

مدرس التمهيدي ينظر إليه أيضا بنظرة دنيوية يعني أقل .. ويقولون أني اعطيه أكثر مما يجب هم أطفال وسوف

ينسونك أو مجهودك لن يذكر ,, ولكن أقول هناك رب كريم يذكر لي إخلاصي واحتسابي وإيماني بعملي

كما أنتم أيها المبدعون لوحاتكم الجميلة تزدان بها البيوت ومراكز العمل والمطارات والوزارات .. فهل يعقل

أن تتركوا فئة لن أستخدم عبارة نابية "...." تتحكم في عقولكم وإبداعاتكم ..

ردوا عليهم وقلوا لهم : هل عمرك شاهدت بيت أنيق بلا لوحات أو متحف أو وزارة . أنتم الزهور تزين الأجواء الصامته ..

وصراحة يختلف الناس في التقدير .. أهل الشرقية والغربية يقدرون الجمال لقربهم من البحر النابض بالحياة

أما الوسطى فهناك تكمن المعاناة فهم في بيئة جافة تؤثر على نفسيتهم وتعطيهم من جفافها ..[/grade]

أخي الكريم هاني صناعة الصاروخ تأتي برسمة فنان فلا يضيرك مايقوله الآخرون [وتقبل عميق شكري وأمتناني

الفنان وحيد جاءتك ردود جعلتك ليس بالوحيد ولا بالحزين ، جميع العلوم تصب في نهر المعرفة ، وتخدم بعضها البعض المشكلة ليست في التخصص او الوزارة المشكلة اعتقد في معلمي التربية الفنية الغير واعين لاهمية تخصصهم كغيرهم من المعلمين في جميع التخصصات ،لذا نحن نغير نظرة المجتمع وبفن ، فن التعامل وفن الصبر وفن الاداء ، فكل محب صادق في عطائة سيصل ويقال له قد غيرت مفهومنا عن التربية الفنية ، يكفيك ان تسئلهم من منكم لم يرسم او يحتاج الفن في لبسه ومسكنة حتى الطبيب يحتاج الفن فنقول طبيب فنان مهندس فنان خياط فنان مبرمج في الحاسوب فنان ، فمن انكر فقد ناقض نفسة وتكبر ، اغلق الصفحة وانطلق وفقك المولى .

اخي وحيد ..
احب أن احكي لك موقف حدث معي أنا بالذات فعندما كنت طالبة في الجامعة وذهبت للتسجيل في تخصص التربية الفنية هل تعرف أن الذي حاول أن يثنيني عن ذلك من ؟ تخيل أنة دكتور ورئيس قسم التربية الفنية بالذات ..
لاتتخيل كيف صعقت وتفاجأت واندهشت و... و... لست أنا فقط ولكن جميع الطالبات اللواتي كن سيسجلن معي في التخصص .
سألناه لماذا تحاول أن تثنينا من التسجيل في التخصص ؟ فقال سوف أحكي لكن موقف حدث معي وسوف تعرفن لماذا انصحكن بعدم التسجيل في هذا التخصص . والموقف أنة عندما كان شابا سافر إلى أمريكا للتخصص هناك .فسأله أحد الطلاب الأمريكيين عن تخصصه ، فرد عليه الدكتور احزر . فقال له الأمريكي أكيد تخصص مهم كالهندسه أو الطب أو غيره من التخصصات العلمية . فالعرب لا يسافرون للدراسة للخارج إلا لدراسة أحد هذه التخصصات .
فرد عليه الدكتور : لقد جئت لدراسة الفن . فما كان من الأمريكي إلا أن رماه بنضره ممزوجه بالدهشه مع قليل من الإحتقار لهذا التخصص . وقال له يبدوا أنكم تحترمون الفن في بلادكم . ومنذ ذلك الحين والدكتور محبط .
.. هل تعرف أخي وحيد لماذا قصصت لك هذه القصه لتعرف أن النضره التي تتعبنا نحن مدرسين التربية الفنية لا تقتصر على بلداننا العربية فقط فهي نضرة عالمية ... وأن هذه القصه فيها عبرة وهي أن حبنا للفن واعتزازنا به وتقديرنا له يطغي على كل هذه العبارات التي قد تقلل من قيمة تخصصنا وقد تحزننا وقد تحبطنا والدليل أن الدكتور رغم احباطه من هذا الموقف اكمل الدراسة في هذا التخصص إلى الدكتوراه وأنني وزميلاتي سجلنا في التخصص ودرسناه وتخرجنا منه وعملنا مدرسات تربية فنية رغم كل ما نسمعه من تعليقات بل بالعكس هي دافع لنا لمزيد من الإجتهاد والعمل فكلما احببت شئ أخلصت له .

تحياتي أختك شمسه .

بسم الله الرحمن الرحيم


سبحاااااااااااااااااااااا ااااااااان الله
كنت فاكره ان المشكله عندنا فى مصر بس
بس ما شاء الله دى طلعت ظاهره بقى
بس يلا على العموم انا عن نفسى بدات افهم الناس واوضح شخصيتى من خلال الماده
وبدات افهمهم انها فعلا ماده مهمه والمهم ان احنا مش بتوع الرسم بس
شكرا
مـــــــــــــــــلك

السلام عليكم

أختي شمسة

يبدو أن المشكلة ليست من المجتمع الخارج عن التخصص وكما فهمت أن العيب من وسطنا وكون أن هذا الدكتور كما يظن نفسه أو يسمي نفسه هو وشاكلته أحد أسباب التدهور الثقافي الذي نعاني منه، لكني لا أشكك في صحة كلامه ولكني أتساءل عن المكان الذي سأل فيه شخص عن تخصصه وأستبعد أن يكون هذا المكان يرتاده المثقفون أو المتعلمون وأشك أن يكون طالبا أصلا أو أن لهذا المتسائل أغراضا أخرى في نفسه، لأني أعلم تماما نظرة الدول المتقدمة لهذا التخصص (الفنون) وإيمانهم بأن حضارة الأمم تقاس بما وصلو إليه من فنون.

مشكور أخي معلم فن على مداخلتك ..
وبالنسبه للدكتور فكما قلت سابقاً لم يؤثر ولن يؤثر فيه أبداً ... ولا أي رأي يتكلم عن الفن سلبا ً..
تحياتي لك وللجميع .. شمسه ..

ان شاء الله ماتكون وحيد ولا حزين ....................لما كنت في التدريب الميداني كانوا ينظرون الينا بنظرة الله العالم بها

تجعلك تعيد النظر بفكرة التدريس ....اقسم لك بان بعض البنات لمل تخرجن من الكلية فضلن الجلوس بالبيت الي ان يبحثن عن وظيفة اخرى غير التدريس ..........واحدى البنات وصل بها الحال ان بقيت سنة بالبيت حتى وجد لها والدها وظيفة بالواسطة لتبتعد عن التدريس ومشاكله...........

فعلا لم هذه النظرة لمعلم التربية الفنية.........فمجال التدريس بها امر جميل ومتعلق بكل التخصصات ...........فاذا اراد اي مدرس رسمة معينة يستعينون بنا ........وان توفر قسم للتقنيات والوسائل تجدهم يرجعون لنا .........حتى الادارة المدرسية تاخذ براينا في مجال تزين المدرسة وعمل الدعوات لاي مناسبة...........

بمعنى اصح نحن عضو فعال في مجتمع المدرسة.............ولكن يفهم ويقدر ذالك .............

مساء الخير أخوي وحيد حزين
أولاً : لا تحزن لأنك مؤمن والمؤمن لا يحزن
ثانياً : هؤلاء الذين كانوا يضحكون وويسخرون هم أهل الجهل ، فاتركهم في جهلهم يضحكون
ثالثاً : مادة التربية الفنية أهم مادة في التعليم
رابعاً : مرحباً بك معنا في هذا المنتدى الرائع

السلام عليكم ....أخي لماذ الوحده والحزن يفترض أن تكون سعيد لإن هذا كله ناتج عن غيره البعض من هذا التخصص وانا واجهت مثل هؤلاء الحساد لإن التربيه الفنيه تخصص يعتني بالذوق والجمال والإبداع من فينا ياترى لا يريد أن يكون ذواقا مبدعا الكل يشير إليه بالبنان (فلان عنده ذوق داخل تربيه فنيه) وفعلا أنا أسمع بهذا كثير ولم آتي بشئ من عندي بل هذا الواقع ,أنا حينما كنت متدربه في أحدى المدارس صحيح أن فيه بعض المعلمات وهم قله ولله الحمد يروننا بإستحقار لإنهم يجهلون أهمية هذ التخصص لكن أكثرهم بلا مبالغه يرون أننا ذوو ذوق راقي حتى أنهم أحيانا يستعينون بنا في إختيار الألوان بأننا عندنا خبره في الالوان والتناسق اللوني كما يقولون, ويأخذون رأينا في كل شى يتعلق بالجمال وأنا لا أتحدث عن المدرسه فحسب بل وحتى المجتمع من الأهل والأقارب وأظن أنك مررت بذلك وكل فنان,بلإضافه الى أن الطلاب والطالبات يفضلون هذه الحصه عن غيرها لمافيها من الترويح عن النفس والإستمتاع ووو....الخ,ألا يكفي هذا فخرآ بأن أحب تخصصي وأعتز به... وأخيرآ ياأخي أقول لك أن تنسى هذا اللذي يصدر عن قلب حاسد, وأنه كلما أزداد مثل هذ الكلام يعطينا إثبات أنه ناجح وذو أهميه ومن هنا تأتي السعاده وليس الحزن كما ذكرت وأنك لست وحيدا بل كل من في هذا المنتدى أخوة لك ...وكما قال أخونا أستاذ فن المؤمن لايحزن لإن الله معه......وأخيرا أعتذر عن الإطاله وشكرا.

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

اخوي وحيد ذكرتني والله في التربيه العمليه و سوء معاملة المدرسين لي اتذكر لما كانو يصفقون الباب على ويهي و الله مشكله
بصراحه قلبي وايد عورني بس شنو نسوي تربيه العمليه لازم تستحمل أهم شي انك ما تفقد عزيمتك واصل اخوي ولا يهمك .
انا في تربيه العمليه الحمد الله خليت المدرسات الي يعاملوني بإسلوب استهزائي يغيرون اسلوبهم وياي طلعت من التربيه العمليه وانا واثقه من نفسي وما احد هزني بما أن الإستهزاء موجود .
نصيحتي لك لا تفقد عزيمتك والله يوفقك


تحياتي
أختك
سكوت النجوم