فن النحت ( الفن الحضارى المنسى فى التربية الفنية

فن النحت ( الفن الحضارى المنسى فى التربية الفنية )السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ،،،
أريد أن أطرح هذا الموضوع و أستعرض آراء إلإخوة الأعزاء فيه .. و لماذا لا نهتم به تعليمياً فى معظم البلاد العربية ؟؟؟؟\
الموضوع هو :
فن النحت ....... لم أجد موضوعاً لدرس واحد يتناول فنون النحت بفروعها المختلفة ، فهل تنقص المعلومات ... هل المفاهيم حول فن النحت مشوشة أو مشوبة بالمشاكل و سوء الفهم ؟ ... و سوف أطرح مجموعة من الأسئلة الإستطلاعية حتى تتسنى لى المشاركة معكم لعلنا نصل إلى فائدة من خلال طرح هذا الموضوع ؟
هل لديك تعريف دقيق لفن النحت ... و المعنى الحديث للمصطلح ؟
ما القيمة التربوية التى يمكن أن يكتسبها التلميذ من ممارسة فن النحت ؟
هل يقتصر فن النحت على التشكيل بالطينات ؟
ما هى أسس التصميم الثلاثى الأبعاد المرتبطة بفن النحت ؟
ماذا درست عن فن النحت فى الكلية التى تعلمت فيها ،، و ما هو المفهوم الذى دارت حوله العملية التعليمية بالنسبة لفن النحت . ؟
هل فن النحت حلال أم حرام . ؟ و لماذا من وجهة نظرك ؟
ما أهمية دور نحت ا لميادين و نحت الهواء الطلق فى إبراز القيم الحضارية و الثقافية للمجتمعات ؟
و بعد هناك العديد من الأسئلة التى أود طرحها عليكم و إستطلاع آرائكم فيها ... سعياً وراء إبراز و تحقيق قيمة مرتبطة بالثقافة الفنية لفرع من الفروع الرئيسة فى الفنون ألا وهو فن النحت .
أرجو الشاركة و فتح مجال الحوار فى هذا الموضوع .

ياريت يا أحبائى نهتم بالثقافة المرتبطة بالفروع المختلفة للفنون و ليس فقط بموضوعات الدروس و التقنيات المرتبطة بالتربية الفنية و التى أصبحت سمة مميزة لتدريس التربية الفنية ،،، أنا أستغرب لنتائج التدريس حتى فى الجامعة ...بعض الطلاب الذين يزمع أن يكونوا مدرسين متفوقين يسألون عن بعض الأشكال المجسمة فيقولون مثلا ... هل هذا تصميم واحد و أم تصميم إثنين أو هل هذا رسم 1 أم رسم 2 أم هذا نحت أم أشغال خشب أو معادن .. بل يحرص بعض الأساتذة على عدم إقتراب أى أستاذ من الخامات التى يدرسون أشغالها . هل من المعقول أن يصل بكم الأمر يا مثقفى و أساتذة الفنون ... إلى تلقين الطلاب أن الفنون الجميلة هى الفنون التطبيقية أو هى لصق ا لخامات على الأسطح مجاراة لشعار خامات البيئة ؟؟ يجب وضع النقاط على الحروف و ترك هراءات الدفاع عن التخصصات التدريسية .. و التركيز على المفاهيم الحقيقية للفنون و تحديد الرئيسى منها و الفرعى .... و مدى ما تحقق من التداخل و ذوبان التقنيات و المفاهيم فى العصر الحديث و الذى أنتج لنا ووضح لنا قيما لم نكن نلتفت إليها قديماً .. أرجو المشاركة فى أطروحاتى ... حتى لا تكون التربية الفنية تضليلاً و ممارسة آلية ... و لكم منى جزيل الشكر و الإمتنان ..... الدكتور محمد عبد الحليم / جامعة السلطان قابوس .

أهلا بك استاذنا العزيز ...
أشكرك أولا على موضوعك ، ثانيا السبب الرئيسي لعدم اهتمام الكثير بهذا المجال هو صعوبة تطبيق النحت في المدارس فهو يتطلب جهد ووقت وأدوات وخامات كثيرة وتكون في الغالب غير متوفرة للطالب هذا ما يجعل الكثير يبتعد عن دراسة مقرر النحت .

ولك جزيل الشكر
(( أحد خريجي جامعة السلطان قابوس .. ;) ))