الرسم وفوائدة العلاجية لللأطفال

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني اخواتي اسمحولي اطرح هذا الموضوع فلقد قرائته و احب ان اضعه في منتدانا للفائده راجياالمولى عز وجل ان يكون فيه الفائده



نمتلك نحن البشر وسائل مختلفة للتعبير عن المشاعر والانفعالات
والحاجات، وغالباً ما يكون ذلك عند الراشدين بالطرق اللفظية
الشفوية الصريحة إضافة إلى طرق غير مباشرة قد يتم تحويلها
لاشعورياً من شكل إلى آخر.

********

إلا أن طريقة التعبير عن هذه المشاعر والانفعالات
قد تبدو مختلفة عند الأطفال خاصة الذين لا تؤهلهم قدراتهم
اللغوية من التعبير الدقيق عما يشعرون ويرغبون في تحقيقه
من حاجات.
وحتى لو امتلك بعض الأطفال اللغة السليمة للتعبير إلا أن هناك
الكثير من الأمور التي تمنعهم من التعبير الصريح بها نظراً
للقيود الاجتماعية المفروضة عليهم من الكبار.

********

لذلك كان الفن والرسم والتلوين في مراحل الطفولة المبكرة
وسيلة فعالة لفهم مكنونات الأطفال ودوافعهم ومشاعرهم،
حيث يفرغون على الورق ما يجول بداخلهم، ويرسمون
أحلامهم وأمنياتهم، ومستقبلهم الذي يريدون، وبالتالي
يمكن أن يؤدي الرسم إلى تحقيق التواصل معهم.

*******

يعد الرسم عملاً فنياً تعبيرياً يقوم به الطفل
وهو بديل عن اللغة المنطوقة، وشكل من أشكال
التواصل غير اللفظي .
وكذلك له وظيفة التنفيس الانفعالي، حيث تمثل الرسوم
انعكاساً لحقيقية مشاعرهم نحو أنفسهم والآخرين،
ومن ثم كانت الرسوم وسيلة ممتازة لفهم العوامل النفسية
وراء السلوك المشكل.

********

وقد أثبتت الدراسات النفسية التحليلية للأطفال
أننا نستطيع من خلال الرسم الحر الذي يقوم به الطفل
أن نصل إلى الجزء غير المفهوم من سلوكه ومشاعره ،
أو إلى أمور لا شعورية غير ظاهرة، والتعرف بالتالي على
مشكلاته وما يعانيه.
وكذلك التعرف على ميوله واتجاهاته ومدى اهتمامه
بموضوعات معينة في البيئة التي يعيش فيها، وعلاقته
بالآخرين سواء في الأسرة أو الأصدقاء أو الكبار.


********
وعلى هذا يكون الرسم أداة مناسبة لإقامة الحوار وتحقيق
التواصل مع كل الأشخاص على حد سواء، حتى أولئك
الذين لا يجيدون الرسم.
لذا يوصى بعض علماء النفس باستخدام الرسم مع الأطفال
المتأخرين دراسياً والذين يعانون من سوء التوافق
الاجتماعي والانفعالي ومن لديهم مشكلات سلوكية.
إضافة إلى ذوى الاحتياجات الخاصة الذين هم في حاجة
أكبر للتعبير الفني من الأطفال غير المعاقين، خاصة ممن
لديهم مشكلات لغوية، ومن ثم فيمكن أن يكون الرسم أداة
قيمة لفهم حالاتهم، وليس مضيعة للوقت والجهد كما يعتقد
البعض، ما دام هذا الرسم موجهاً وليس عشوائياً.
حيث يتم إمعان النظر في رسومات الأطفال وفحواها
ونسألهم عنها ونتفحص الألوان التي يستخدمونها
والخطوط من حيث الدقة والعمق، وطبيعة الرسومات
التي يميلون لها ومعنى كل رسمة بالنسبة لهم.

********

وقد تكون المعلومات عن استخدام وتحليل هذه الرسوم
أداة هامة للأخصائيين والمرشدين النفسيين بالمدارس
في جهودهم لفهم مشكلات الطلاب كالقلق من الامتحانات
والمشاعر تجاه المعلمين والمدرسة، والدافعية نحو التعلم
والمشكلات الأسرية،والعلاقة مع الزملاء، والميول المهنية ،
وغير ذلك .

وفى هذا الصدد يؤكد العلماء على ضرورة استخدام الفن
في علاج الأطفال ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية،
حيث يمكن لنشاط الفن أن يهيئ هؤلاء الأطفال للعلاج.
علماً أن هذا النوع من العلاج لا يحتاج إلى مهارة من
الطفل الذي يرسم، بل إن الخطوط العفوية والعشوائية
قد يكون لها دلالات أفضل من الرسومات الفنية الدقيقة
أو التي ينقلها الطفل عن المناظر الطبيعية أمامه.


********
ويمكن تلخيص الفوائد الناجمة
عن استخدام الرسم مع الأطفال
فيما يلي:
- التعبير عن الحاجات والرغبات والدوافع
التي لا يستطيع الأطفال التلفظ بها شفهياً .
- البحث عن الصراعات الدفينة في الشخصية .
- التعرف على المشكلات السلوكية
والانفعالية التي يعانيها الطفل .
- التعرف على شبكة العلاقات الاجتماعية التي يعيش
في ظلها الطفل، والأشخاص المؤثرين في حياته.
- التعرف على مدى علاقة الطفل بأشخاص معينين
ومدى المشاعر الايجابية أو السلبية التي يكنها نحوهم.
- تفريغ طاقات الطفل في أمور إيجابية مثمرة .
- التعرف على الألوان وعلاقتها بالطبيعة والحياة الاجتماعية
المحيطة، ودلالات استخدام الأطفال لها في رسومات الطفل.
- تنمية الحس الجمالي والذوق الفني عند الطفل.
- تنمية روح الخيال عند الطفل.
- تفريغ الشحنات الانفعالية السلبية كالغضب والعدوان والخوف .
- وسيلة للتعبير والتواصل مع الآخرين عند الأطفال الانطوائيين .
- التعرف على الحالة التي يعيشها الطفل
أثناء الرسم كالخوف والغضب والقلق .
- قياس التطورات العلاجية التي وصل
إليها لطفل بعد إخضاعه للعلاج .
- التعرف على جوانب القوة والضعف الموجودة عند الطفل .

منقول
للمعرفه والاافاده

معلومة قيمة
أصبح الفن الصديق المخلص للأطفال الذين يثقون به ويبيحون أسرارهم له بثقة كاملة
ربما لا يخبرون بها أقرب الناس لهم .....
تحية طيبة للمواضيع المتميزة

يعطيك العافيـــــــــــــــــــ ــــة ابو يزيد على الطرح الاكثـــــر من رائع .اثابك الله

مشكووور اخي ابو يزيد

أشكركم جميعا على المرور الرائع

شكراااا اخوي ابو يزيد على الموضوع المهم والحلووو

الاطفال والكبار يحتاجون للرسم لكي يعبرون عن مايشعرون به سواء رغبه بشيء معين او حاجه او امنيه لايستيطيع تحقيقها او شيئ حدث له ولايسطيع التعبير عنه بالكلام

كل هذه الاشياء من السهل التعبير عنها بالرسم سواء كنا نجيد الرسم ام لا فالخطوط تعبر عن مانريد


ونحن الكبار يجب ان نفهم رسومات الاطفال لكي نعرف ماينقصهم ونحل مشاكلهم فلقد اكتشفنا اشياء كثيره حدثت للطفل ونحن لانعلم بها من خلال رسومهم

مثلا نرى يبالغ برسم بعض الخطوط والتلوين المبالغ فيه لشي معين او يرسمه بحجم كبير لكي يشد انتباهنا اليه وكانه يريد ان يوصل رساله لنا بانه بحاجه للمساعده او بحاجه للحصول على الشيء


رسومات الاطفال من اجمل الرسومات واكثرها صدقا وتعبيرا على المشاعر والاحاسيس
لذا يجب علينا ان نهتم بالاطفال ونرعاهم لانهم امل المستقبل




عذرا على الاطاله وشكرا لك اخي على المعلومات القيمه التي طرحتها
والله يعطيك العافيه



تحيات:
الطائر الجريح

مشكور أخي على المرور الرائع وكذلك الأضافه الرائعة

شكرا على الموضوع وسلمت الايادي وفعلا الرسم يساهم في اظهار بعض المكنونات لدى الاطفال

شكرا جدا على هذا الطرح

الأخت Cairotraining

http://www.art4edu.com/vb/upload1428...c3e1d80d27.bmp

على مرورك الرائع

ألف شكر لك أخي الكريم على هذا الطرح المفيد
ويعطيك ألف عافية

الأخت redheart



http://www.art4edu.com/vb/upload1428...d4dbfd7217.bmp
على مرورك الرائع