سؤال أو إقتراح إن أمكن ( أنت مع أو ضد ) ؟ التربية الفنية تعديل سلوك ام ممارسة هواية

هل المقصود من تعليم التربية الفنية في المرحلة الابتدائية تعديل سلوك التلاميذ من خلال التربية الفنية ام المقصود أن يمارس التلاميذ هواية الرسم داخل غرفة التربية الفنية فقط . من وجهة نظري انه من الممكن تعديل سلوك التلاميذ من خلال هذه المادة وخاصة طلاب الصفوف الأولية أي انه من الممكن عند شرح موضوع عن إشارة المرور مثلاً يتم تعديل سلوك التلاميذ من خلال هذا الموضوع فيمكن أن يشرح المعلم خطورة قطع إشارة المرور وأن هذه الإشارة وضعت لتحافظ على نظام السير . أي ليس المقصود من هذا الموضوع أن يتعلم التلاميذ رسم السيارات والإشارات ومعرفة الالوان المستخدمة فقط بل الهدف الأول هو تعديل سلوك التلاميذ من خلال هذا الموضوع وهكذا الحال في موضوع عن النظافة أو الثراث الشعبي. وبهذا يمكن الاستفادة من تدريس مادة التربية الفنية في تعديل سلوك التلاميذ وتنمية مواهبهم الفنية .

هيا تعديل سلوك وتنمية موهبة ياأستاذي الفاضل

الوعد شكرا على الموضوع في اعتقادي ان تدريسنا للمادة من الممكن ان يسهم في تعديل السلوك وكذلك اكتساب بعض العادات والسلوكيات الصحيحة ...سواء من خلال طرح المواضيع...
وكذلك من خلال طريقة التعامل في المرسم والسلوكيات المتبعة...فكل شئ نقدمة يكون من ورائة فائدة سواء للطالب اوالمعلم نفسة....

لي عودة موضوع يستحق النقاش من قبل الجميع تشكراتي

اولا احب ان اشكرك على طرح مثل هذا الموضوع المهم والرائع....
ومن وجهة نظري أرى ان التربيه الفنيه يجب ان تعدل من سلوك التلاميذ وايضا تكسبهم
سلوك صحيح لم يسبق لهم تعلمه...اي ( تعديل واكتساب )...
وهذا يقع على عاتق معلم الفنيه

كأن يستخدم القصه الشيقه لاثارة سلوكياتهم ثم عمل مقارنه بين السلوك الصحيح والسلوك الخاطئ
حتى يتعلم التلميذ ويعدل من سلوكه الخاطئ...
وهناك مواضيع كثيره نستطيع من خلالها تعديل سلوكيات التلاميذ وخاصه (الصفوف الاوليه)
والتربيه الفنيه ايضا ممارسة هوايه قد تكون للتنفييييس عن سلوك معين...
وشكرا

هي تعديل وتحسين سلوك التلاميذ
لان اسمها التربية الفنية
اي بمعنى
التربية عن طريق الفن
واذا راينا مواهب التلاميذ فلا مانع من ممارستها
واصقال مواهبهم