<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		<title>التربية الفنية - مدونة - فهد الغامدي</title>
		<link>https://art4edu.com/blogs/فهد الغامدي/</link>
		<description>التربية الفنية https://www.art4edu.com/ ، الفن التشكيلي ، والرسم ، وأنواع الإبداع اليدوي ، وأخبار الفنانين التشكيليين ، ومعارض الفن التشكيلي حول العالم ، مواقع فن تشكيلي، الفن التشكيلي في المملكة ، نتاج إبداعي، إنساني ، الثقافة الإنسانية ، التعبيرية الذاتية ، تعبيرا عن حاجة الإنسان ، متطلبات حياته ، الفن ضرورة حياتية للإنسان كالماء ، الفن مهارة ،حرفة ، خبرة ، إبداع ، حدس ، محاكاة ،الواقعية  ، الموضوعية ، النسبية ، فان كوخ ، دفنشي ، فنون ، ملتقى عربي ، التربية ، الفنية ، التربية الفنية ، السعودية</description>
		<language>ar</language>
		<lastBuildDate>Wed, 06 May 2026 11:45:22 GMT</lastBuildDate>
		<generator>vBulletin</generator>
		<ttl>60</ttl>
		<image>
			<url>https://art4edu.com/wah1432/wah5/misc/rss.jpg</url>
			<title>التربية الفنية - مدونة - فهد الغامدي</title>
			<link>https://art4edu.com/blogs/فهد الغامدي/</link>
		</image>
		<item>
			<title>تعليم الرسم بالالوان المائية</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/12-تعليم الرسم بالالوان المائية.html</link>
			<pubDate>Sun, 29 Mar 2009 17:43:18 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[YOUTUBE]<object...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;">[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/jiLvLQ8GC2w&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/jiLvLQ8GC2w&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]</div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/12-تعليم الرسم بالالوان المائية.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بروترية بالزيت</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/11-بروترية بالزيت.html</link>
			<pubDate>Sun, 29 Mar 2009 17:41:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[YOUTUBE]<object...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;">[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/nWaEFwz9dns&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/nWaEFwz9dns&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]</div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/11-بروترية بالزيت.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فوائد برنامج الرسام</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/9-فوائد برنامج الرسام.html</link>
			<pubDate>Sat, 07 Mar 2009 15:59:29 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[YOUTUBE]<object...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;">[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/rdTo-_gPEHQ&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/rdTo-_gPEHQ&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]</div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/9-فوائد برنامج الرسام.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الرسم بالفوتوشب</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/8-الرسم بالفوتوشب.html</link>
			<pubDate>Sat, 07 Mar 2009 15:54:21 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[YOUTUBE]<object...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;">[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/SALlBoIedek&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/SALlBoIedek&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]</div>ـــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــ<br />
<br />
لاتحرمونا من دعائكم</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/8-الرسم بالفوتوشب.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الرسم بالبخاخ</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/7-الرسم بالبخاخ.html</link>
			<pubDate>Sat, 07 Mar 2009 15:40:01 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[YOUTUBE]<object...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;">[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/zzUIvNoUwvY&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/zzUIvNoUwvY&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]<br />
ـــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــ<br />
[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/zzUIvNoUwvY&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/zzUIvNoUwvY&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]<br />
ـــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــ<br />
[YOUTUBE]&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/dY1Lr-yGtd8&amp;hl=en&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/dY1Lr-yGtd8&amp;hl=en&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;[/YOUTUBE]<br />
<br />
<br />
لا تحرمونا من دعواتكم</div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/7-الرسم بالبخاخ.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طريقة رسم الورود</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/6-طريقة رسم الورود.html</link>
			<pubDate>Sat, 14 Feb 2009 09:25:25 GMT</pubDate>
			<description>http://www.youtube...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><a href="http://<a href=&quot;http://www.youtube.com/v/hyi-Y2ATjoA&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;>http://www.youtube.com/v/hyi-Y2ATjoA</a>" target="_blank" rel="nofollow">http://&lt;a href=&quot;http://www.youtube.c...yi-Y2ATjoA&lt;/a&gt;</a></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/6-طريقة رسم الورود.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف نكسب ود طلابنا ؟</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/5-كيف نكسب ود طلابنا ؟.html</link>
			<pubDate>Sat, 14 Feb 2009 09:16:17 GMT</pubDate>
			<description>كيف نكسب ود...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><font color="SeaGreen">كيف نكسب ود طلابنا ؟ </font><br />
عشر خطوات لكسب ود طلابكتعتبر العلاقة بين المتعلم و المعلم القناة الرئيسية التي تمر عبرها مادة التعلم لدلك وجب على المربين عدم اغفالها و اعطائها ما تستحق من اهتمام و متابعة فكما نحتاج الى سلك لتوصيل الكهرباء نحتاج الى ود الطلاب لتوصيل العلم او المعلومة.ويعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متحلين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين بدرائع هشة وأوهام خاطئة. ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!! ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159. وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الدي استأدنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم. مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب. لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جدب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه. إذن : كيف تكسب الطلاب ؟ لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر :<br />
 1- كن سمحا بشوشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم). <br />
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكتر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).<br />
 3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم. <br />
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم. <br />
5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين. <br />
6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.<br />
 7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.<br />
 8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.<br />
 9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم. <br />
10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التكاليف المنزلية.<br />
<br />
 وأخيرا أخي المعلم: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة واحتسب الأجر والتواب وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشادة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته).<br />
الأستاذ / سامي نانو</blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/5-كيف نكسب ود طلابنا ؟.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العمق</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/4-العمق.html</link>
			<pubDate>Sat, 14 Feb 2009 09:13:53 GMT</pubDate>
			<description>العمق  
يعتمد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;"><font color="SeaGreen">العمق </font><br />
يعتمد الفنان على قواعد المنظور ليظهر عمق الصورة.<br />
 وهذه القواعد توضح كيف أن جانبي الطريق يبدوان وكأنهما يلتقيان في نقطة التلاشي Vanishing Point <br />
<br />
على خط الأفق Horizon line يقع على مستوى النظر Eye Level على الرغم من أننا نعرف أن الطريق متمائل في العرض ،<br />
<br />
 وكيف أن كل الخطوط الواقعة تحت مستوى النظر تجري إلى الأعلى نحو نقطة التلاشي، فيما تنحدر كل الخطوط الواقعية فوق مستوى النظر إلى النقطة عينها ،<br />
 وتصبح الأشجار والأشكال البشرية أصغر كلما ابتعدت عن النظر.<br />
<br />
<img src="http://www.fonon.net/images3/takwen/3omq.jpg" border="0" alt="" /></div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/4-العمق.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مركز الإهتمام</title>
			<link>https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/3-مركز الإهتمام.html</link>
			<pubDate>Sat, 14 Feb 2009 09:11:11 GMT</pubDate>
			<description>مركز الإهتمام ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote class="blogcontent restore"><div style="****-align: center;"><font color="SeaGreen">مركز الإهتمام </font><br />
مركز الاهتمام هو المركز الرئيسي في الصورة تنجذب إليه العين مباشرة.ولتعين مركز الاهتمام في الصورة ،<br />
 يرسم الفنان مستطيلا يمثل مساحة الصورة ، ثم يقسمه إلى تسعة مستطيلات متساوية فتتكون النقاط الأربع الداخلية ، <br />
التي تلتقي فيها خطوط التقسيم ، مراكز اهتمام قوية توضع فيها العناصر الأكثر أهمية في الموضوع.<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.fonon.net/images3/takwen/ehtmam.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
وتأسيسا على ما سبق ، <br />
لا يصح أن يرتكز خط الأفق في وسط الصورة ، لأنه في هذه الحالة سيقسمها إلى نصفين متساويين، <br />
وهو أمر غير مرغوب فيه.</div></blockquote>

]]></content:encoded>
			<dc:creator>فهد الغامدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://art4edu.com/members/فهد الغامدي/3-مركز الإهتمام.html</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
