ثريــا
15-09-2003, 01:18
الموضوع:- التراث الشعبي( تكوين منازل قديمة)..
الهدف الفني:
أن تتعرف الطالبة على مجالات وأنواع التراث الشعبي..
الأهداف الإجرائية السلوكية:
-أن تتعرف الطالبة أشكال متنوعة من المباني القديمة ومكوناتها.
-أن تذكر الطالبة مجالات ومميزات الفن الشعبي.
-أن تصف الطالبة المنزل القديم.
-أن ترسم الطالبة مجموعة من المنازل القديمة المتجاورة في أيطار فني جميل.
-أن تحرص الطالبة على التوازن وتوزيع الظل والنور والأبعاد في الوحدة.
-أن تؤمن الطالبة بقوله تعالى(سرابيل تقيكم الحر وسرابيل تقيكم بأسكم).
الأدوات- الخامات:
كراسة رسم- قلم رصاص.
الوسائل التعليمية:بعض الصور التي تحتوي على منازل قديمة- بعض الرسومات.
سير الدرس:
المقدمة:أن من نعم الله سبحانه وتعالى على عبده الإنسان الضعيف انه خلقه وهيئه لعمارة الأرض وجعله مختلفاً فيها فأول ما قام به الإنسان هو البحث والتنقيب عن شئ يقيه من أخطار البيئة سواء كانت الحيوانات أو الحالات الحية المتقلبة إذاً فما هو؟؟
اخذ يبحث عن مكان ومسكن يأويه من البرد والحر ومن الحيوانات المفترسة.
إذاً درسنا اليوم رسم مباني قديمة..
العرض:
منذ أقدم العصور والإنسان ميال بفطرته إلى ما يحيط به من أشياء ويدركه ويحس بجمالها ويتمتع بها فقد أحس بحفاظه إلى أن يكون له منزل يعيش فيه فاخذ يبحث عن الكهوف ثم بدأ ينظر حوله فوجد الأشجار التي حوله فبدأ يستخدمها في عمل المنزل ونحن عندما نشاهد عند التراث الشعبي الذي مبتدعه أجدادنا نجد فيه الكثير من القيم الجمالية و الفنية وهذا يدل على أن الفنان منذ القدم كان يحي هذه اللمسات الجمالية.
إذاً فما هي مجالات الفنون الشعبية؟؟
فهي متعددة ونحن نجدها في الشعر والأدب والرسم وغيرها..
نجد الفن الشعبي مميز بفنون معينة فما هي؟؟
تميزت ببساطته وفطرته وتكويناته.
أهم الصفات الذي كان المنزل القديم تراث يتميز ببنائه من الطين والحجارة بعد أن كان يستخدم الأخشاب وأخذ يصنع منها الجدران ونجدها تحتوي على النوافذ التي هي عبارة عن فتحات مريعة الشكل صغيرة ليدخل منها الهواء ويطلق عليها الدريشة كما يجد من خارج المنزل ما يسمى بالعرائش وهي تضيف جمالاً على جدار المنزل ويوجد الباب الذي يعتبر تحفة فنية وجمالاً من الزخارف حيث انه مرصع بالحديد والنحاس ويوجد به أداة غلق الباب وفتحه كذلك يحتوي على الغرف وغيرها.
التطبيق:
أن تقوم كل طالبة برسم مباني قديمة مع مراعاة الآتي:
1-أن تراعي الاتزان في العمل الفني.
2-أن توضح البعد الثالث في التكوين.
3-أن تكون المباني مختلفة الأشكال والأحجام.
4-توضح التشقق والتكسرات في الجدران.
5- ان تراعي المنظور في المنازل
*&*&*&*&*&*&*&*&*&*
اختكم نيرة واذا في تعليق لا مانع لاتعليق |30|
الهدف الفني:
أن تتعرف الطالبة على مجالات وأنواع التراث الشعبي..
الأهداف الإجرائية السلوكية:
-أن تتعرف الطالبة أشكال متنوعة من المباني القديمة ومكوناتها.
-أن تذكر الطالبة مجالات ومميزات الفن الشعبي.
-أن تصف الطالبة المنزل القديم.
-أن ترسم الطالبة مجموعة من المنازل القديمة المتجاورة في أيطار فني جميل.
-أن تحرص الطالبة على التوازن وتوزيع الظل والنور والأبعاد في الوحدة.
-أن تؤمن الطالبة بقوله تعالى(سرابيل تقيكم الحر وسرابيل تقيكم بأسكم).
الأدوات- الخامات:
كراسة رسم- قلم رصاص.
الوسائل التعليمية:بعض الصور التي تحتوي على منازل قديمة- بعض الرسومات.
سير الدرس:
المقدمة:أن من نعم الله سبحانه وتعالى على عبده الإنسان الضعيف انه خلقه وهيئه لعمارة الأرض وجعله مختلفاً فيها فأول ما قام به الإنسان هو البحث والتنقيب عن شئ يقيه من أخطار البيئة سواء كانت الحيوانات أو الحالات الحية المتقلبة إذاً فما هو؟؟
اخذ يبحث عن مكان ومسكن يأويه من البرد والحر ومن الحيوانات المفترسة.
إذاً درسنا اليوم رسم مباني قديمة..
العرض:
منذ أقدم العصور والإنسان ميال بفطرته إلى ما يحيط به من أشياء ويدركه ويحس بجمالها ويتمتع بها فقد أحس بحفاظه إلى أن يكون له منزل يعيش فيه فاخذ يبحث عن الكهوف ثم بدأ ينظر حوله فوجد الأشجار التي حوله فبدأ يستخدمها في عمل المنزل ونحن عندما نشاهد عند التراث الشعبي الذي مبتدعه أجدادنا نجد فيه الكثير من القيم الجمالية و الفنية وهذا يدل على أن الفنان منذ القدم كان يحي هذه اللمسات الجمالية.
إذاً فما هي مجالات الفنون الشعبية؟؟
فهي متعددة ونحن نجدها في الشعر والأدب والرسم وغيرها..
نجد الفن الشعبي مميز بفنون معينة فما هي؟؟
تميزت ببساطته وفطرته وتكويناته.
أهم الصفات الذي كان المنزل القديم تراث يتميز ببنائه من الطين والحجارة بعد أن كان يستخدم الأخشاب وأخذ يصنع منها الجدران ونجدها تحتوي على النوافذ التي هي عبارة عن فتحات مريعة الشكل صغيرة ليدخل منها الهواء ويطلق عليها الدريشة كما يجد من خارج المنزل ما يسمى بالعرائش وهي تضيف جمالاً على جدار المنزل ويوجد الباب الذي يعتبر تحفة فنية وجمالاً من الزخارف حيث انه مرصع بالحديد والنحاس ويوجد به أداة غلق الباب وفتحه كذلك يحتوي على الغرف وغيرها.
التطبيق:
أن تقوم كل طالبة برسم مباني قديمة مع مراعاة الآتي:
1-أن تراعي الاتزان في العمل الفني.
2-أن توضح البعد الثالث في التكوين.
3-أن تكون المباني مختلفة الأشكال والأحجام.
4-توضح التشقق والتكسرات في الجدران.
5- ان تراعي المنظور في المنازل
*&*&*&*&*&*&*&*&*&*
اختكم نيرة واذا في تعليق لا مانع لاتعليق |30|