الماضية
13-12-2004, 02:59
|465|العصف الذهني: المقصود به هو توليد وإنشاء أفكار وآراء إبداعية من الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة
أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الأتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة والموضوع بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار.
أما عن أصل الكلمة (حفز أو إثارة أوإمطار للعقل) لأنها تضع العقل البشري في جانب اجانب المشكلة في الطرف الآخر
هذه الحيلة تساعد في تولد نشاط وسرعة تشبة العاصفة ومن قواعدها:
1-الترحيب بالإنطلاق الحر:كلما كانت الأفكار أشمل وأوسع كان هذا أفضل
2- الكم المطلوب: كلما ازداد عدد الأفكار أرتفع رصيد الأفكار..وكذلك يمكن من خلال طرح الأفكار أن يكون المشترك أفكار جديدة......
نموذج درس...... العيش في كوكب آخر.....
فلنتخيل أننا في منازلنا أو في الشارع أوالمدرسة ـأوفي وسيلة من وساءل التنقل العادية......
ولنغمض أعيننا لفترة ويكون هناك في نفس الوقت صوت لعاصفة قوية أي تأثير صوتي ....
فجأة نفتح أعيننا ونتخيل من خلال طرح عدة أفكار أو أسألة هل بـأمكاننا قلب الواقع من ناحية السكن المواصلات وغيرها..
ماذا لو رأيت مخلوق غريب وأنا برفقته بملابس غريبه.أوماذا لو أستطعت أن أعيش تحت سطح الماء أتعايش مع الأسماك .
المواصلات عاى هيئة محار أصداف أوحتى رمال.....
الأشخاص مثل من الممكن رسمهم يحلقون بأجنحة مثل الأماني المستحيلة من الممكن تطبيقها في الموضوع التعبيري
ألاحظ أن أغلبية الطالبات يحبون هذا النوع من المواضيع ويقومون بطرح أفكارهم بما تحمله من غرابة
بل كل طالبة تتنافس لإظهار فكرتها بمجرد طرح الموضوع ..........
أتمنى لكم الإفادة..ودمتتتتتتتتتتتتتت تتتتتتتتتم......
أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الأتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة والموضوع بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار.
أما عن أصل الكلمة (حفز أو إثارة أوإمطار للعقل) لأنها تضع العقل البشري في جانب اجانب المشكلة في الطرف الآخر
هذه الحيلة تساعد في تولد نشاط وسرعة تشبة العاصفة ومن قواعدها:
1-الترحيب بالإنطلاق الحر:كلما كانت الأفكار أشمل وأوسع كان هذا أفضل
2- الكم المطلوب: كلما ازداد عدد الأفكار أرتفع رصيد الأفكار..وكذلك يمكن من خلال طرح الأفكار أن يكون المشترك أفكار جديدة......
نموذج درس...... العيش في كوكب آخر.....
فلنتخيل أننا في منازلنا أو في الشارع أوالمدرسة ـأوفي وسيلة من وساءل التنقل العادية......
ولنغمض أعيننا لفترة ويكون هناك في نفس الوقت صوت لعاصفة قوية أي تأثير صوتي ....
فجأة نفتح أعيننا ونتخيل من خلال طرح عدة أفكار أو أسألة هل بـأمكاننا قلب الواقع من ناحية السكن المواصلات وغيرها..
ماذا لو رأيت مخلوق غريب وأنا برفقته بملابس غريبه.أوماذا لو أستطعت أن أعيش تحت سطح الماء أتعايش مع الأسماك .
المواصلات عاى هيئة محار أصداف أوحتى رمال.....
الأشخاص مثل من الممكن رسمهم يحلقون بأجنحة مثل الأماني المستحيلة من الممكن تطبيقها في الموضوع التعبيري
ألاحظ أن أغلبية الطالبات يحبون هذا النوع من المواضيع ويقومون بطرح أفكارهم بما تحمله من غرابة
بل كل طالبة تتنافس لإظهار فكرتها بمجرد طرح الموضوع ..........
أتمنى لكم الإفادة..ودمتتتتتتتتتتتتتت تتتتتتتتتم......