ثريــا
14-09-2004, 11:32
صفات مدرس التربية الفنية
إن من أهم صفات المدرس الناجح لمادة التربية الفنية
1- أن يكون مؤمنا بمادته وراغبا في تدريسها
2. لدية اطلاع واسع على سيكولوجية المرحلة وان يكون متذوقا للنواحي ابتكاريه في فنون الطلبة
3. متمكن من المادة التي يدرسها
4. أن يجيد طرق التدريس الحديثة في الفن
5. له القدرة في قيادة الطلبة في نشاطاتهم ودروسهم وهواياتهم الفنية بصورة جيدة
6. له القدرة على ربط معرفته ودراسته لهذه المرحلة بالبحوث التي يجريها على طلبته وبالبحوث
التربوية والنفسية الحديثة في تدريس الفن لكي يتمكن المدرس من تحقيق نتائج مستحدثة في تدريس الفن ويحقق
المزيد من التعزيز لعملية تدريسه ولكي يأخذ تدريس الفن لدية مكانه في تعليم العام ويتفاعل الطالب كليا مع
مايقدمه له من مفاهيم ومعلومات داخل غرفة الفن ولما كان كل كيفية الاستجابة للفن ومتأثرا بأكثر في ثقافة
واحدة وتقاليد البيئة وعوامل سيكولوجية وكذلك فروقات الطلبة في تفسيراتهم للبيئة فان كل هذه الأمور تحتاج
من المدرس معرفتها مبكرا عن طريق مراقبة نشاطات وسلوك الطلبة في المدرسة داخل الصف وفي البيئة التي
يعيشون فيها حيث تمده هذه المعرفة بدلائل كثيرة ومفيدة تساعده في عملية التدريس ومن أهم هذه الأمور التي
يحتاج المدرس إليها مايلي
1) معرفه القابليات والقدرات الفنية لدى الطلبة
2) معرفة الفروق الفردية الفنية لديهم
3) معرفة الفروق السيكولوجية والثقافية
4) معرفة اختلاف البيئات الثقافية وأثرها على استعدادهم العام
5) معرفة القيم والاتجاهات والمهارات الفنية التي اكتسبها الطالب من بيئته ومدرسته سابقا
6) معرفة استعداد سلوك الطالب وشخصيته في مواصله دراسة الفن
7) معرفة استعداد الحالة الجسمية والصحية
إن من أهم صفات المدرس الناجح لمادة التربية الفنية
1- أن يكون مؤمنا بمادته وراغبا في تدريسها
2. لدية اطلاع واسع على سيكولوجية المرحلة وان يكون متذوقا للنواحي ابتكاريه في فنون الطلبة
3. متمكن من المادة التي يدرسها
4. أن يجيد طرق التدريس الحديثة في الفن
5. له القدرة في قيادة الطلبة في نشاطاتهم ودروسهم وهواياتهم الفنية بصورة جيدة
6. له القدرة على ربط معرفته ودراسته لهذه المرحلة بالبحوث التي يجريها على طلبته وبالبحوث
التربوية والنفسية الحديثة في تدريس الفن لكي يتمكن المدرس من تحقيق نتائج مستحدثة في تدريس الفن ويحقق
المزيد من التعزيز لعملية تدريسه ولكي يأخذ تدريس الفن لدية مكانه في تعليم العام ويتفاعل الطالب كليا مع
مايقدمه له من مفاهيم ومعلومات داخل غرفة الفن ولما كان كل كيفية الاستجابة للفن ومتأثرا بأكثر في ثقافة
واحدة وتقاليد البيئة وعوامل سيكولوجية وكذلك فروقات الطلبة في تفسيراتهم للبيئة فان كل هذه الأمور تحتاج
من المدرس معرفتها مبكرا عن طريق مراقبة نشاطات وسلوك الطلبة في المدرسة داخل الصف وفي البيئة التي
يعيشون فيها حيث تمده هذه المعرفة بدلائل كثيرة ومفيدة تساعده في عملية التدريس ومن أهم هذه الأمور التي
يحتاج المدرس إليها مايلي
1) معرفه القابليات والقدرات الفنية لدى الطلبة
2) معرفة الفروق الفردية الفنية لديهم
3) معرفة الفروق السيكولوجية والثقافية
4) معرفة اختلاف البيئات الثقافية وأثرها على استعدادهم العام
5) معرفة القيم والاتجاهات والمهارات الفنية التي اكتسبها الطالب من بيئته ومدرسته سابقا
6) معرفة استعداد سلوك الطالب وشخصيته في مواصله دراسة الفن
7) معرفة استعداد الحالة الجسمية والصحية