MYART
09-02-2009, 11:33
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه تجربة من ضمن التجارب التي نفذت في جازان ضمن حلقات برنامج تبادل معي الخبرة الذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان في حلقته الرابعة
خلال الفترة من 7-9 صفر 1430هـ
المناطق والمحافظات المشاركة في البرنامج
منطقة القصيم – محافظة جدة – محافظة القنفذة – محافظة شقراء – محافظة المهد
شعار البرنامج
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7566.png
نبذه عن التجربة
أسم التجربة: إبرة النسيج المدرسية
فكرة التجربة: مبتكرة
الخامات أو الأدوات المستخدمة: جديدة
اسم المشرف: ماجد هبة آل هادي
اسم المعلم المنفذ والمبتكر : علي بن يحيى علي جبره
اسم المدرسة: الخضراء الجنوبية
المرحلة: ابتدائية ومتوسطة
مركز الإشراف : وسط جازان
زمن التجربة : ساعة
الخامات والأدوات المستخدمة
1- إبرة النسيج.
2- نول خشبي مقاس 50سم×70سم.
3- خيش ويفضل خيش أكياس الأرز الهندي الكبير .
4- دباسة خشب.
5- مقص صغير.
6- خيوط الصوف متعددة الألوان.
7- سلك معدني صغير لإدخال الخيوط داخل الابره.
8- قلم فلو مستر للرسم على الخيش للموضوع المراد تنفيذه.
شرح لفكرة الآلة
ألإبره عبارة عن أنبوب معدني حديد أو نحاس قطر من 6-8مم الطول حوالي 14سم مشطوفة الرأس يوجد خرم صغير في مقدمتها لدخول الخيط ويتم العمل عن طريق الخياطة اليدوية وهي فكره مبتكره ولها نتائج ممتازة جداً وتصلح للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة كذلك تمتاز بسرعة الإنتاج في العمل ويمكن إشراك أكثر من طالب في العمل الفني المنفذ.
طريقة العمل
نقوم بشد قطعة الخيش على النول الخشبي ثم نقوم بتثبيته بدباسة الخشب ويكون مشدود جيداً بعد شد الخيش نقوم برسم الموضوع المراد نسجه بالآلة بقلم الفلومستر بعد ذلك نقوم بنسيج الموضوع يدوياً مثل خياطة الملابس الآلية مع فارق بسيط حيث أن آله النسيج اليدوية تترك غرزه بطول يتراوح بين 1-2سم داخل النول وسهولة تغيير لون خيط الصوف.
إمكانية التطبيق
يمكن للمعلم تطبيق هذه التجربة على الموضوعات والخطط التي تعالج عنصر ملامس السطوح واللون والكتلة.
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7567.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7568.png
http://www7.0zz0.com/2009/02/09/19/334938844.jpg
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7569.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7570.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7571.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7572.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7573.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7574.png
http://www2.0zz0.com/2009/02/09/19/352517951.jpg
http://www2.0zz0.com/2009/02/09/19/778825749.jpg
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7575.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7576.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7577.png
إعداد
أكرم بن محمد علوان
مجدي بن منصور مكين
إشراف
ماجد بن هبة آل هادي
هذه تجربة من ضمن التجارب التي نفذت في جازان ضمن حلقات برنامج تبادل معي الخبرة الذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان في حلقته الرابعة
خلال الفترة من 7-9 صفر 1430هـ
المناطق والمحافظات المشاركة في البرنامج
منطقة القصيم – محافظة جدة – محافظة القنفذة – محافظة شقراء – محافظة المهد
شعار البرنامج
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7566.png
نبذه عن التجربة
أسم التجربة: إبرة النسيج المدرسية
فكرة التجربة: مبتكرة
الخامات أو الأدوات المستخدمة: جديدة
اسم المشرف: ماجد هبة آل هادي
اسم المعلم المنفذ والمبتكر : علي بن يحيى علي جبره
اسم المدرسة: الخضراء الجنوبية
المرحلة: ابتدائية ومتوسطة
مركز الإشراف : وسط جازان
زمن التجربة : ساعة
الخامات والأدوات المستخدمة
1- إبرة النسيج.
2- نول خشبي مقاس 50سم×70سم.
3- خيش ويفضل خيش أكياس الأرز الهندي الكبير .
4- دباسة خشب.
5- مقص صغير.
6- خيوط الصوف متعددة الألوان.
7- سلك معدني صغير لإدخال الخيوط داخل الابره.
8- قلم فلو مستر للرسم على الخيش للموضوع المراد تنفيذه.
شرح لفكرة الآلة
ألإبره عبارة عن أنبوب معدني حديد أو نحاس قطر من 6-8مم الطول حوالي 14سم مشطوفة الرأس يوجد خرم صغير في مقدمتها لدخول الخيط ويتم العمل عن طريق الخياطة اليدوية وهي فكره مبتكره ولها نتائج ممتازة جداً وتصلح للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة كذلك تمتاز بسرعة الإنتاج في العمل ويمكن إشراك أكثر من طالب في العمل الفني المنفذ.
طريقة العمل
نقوم بشد قطعة الخيش على النول الخشبي ثم نقوم بتثبيته بدباسة الخشب ويكون مشدود جيداً بعد شد الخيش نقوم برسم الموضوع المراد نسجه بالآلة بقلم الفلومستر بعد ذلك نقوم بنسيج الموضوع يدوياً مثل خياطة الملابس الآلية مع فارق بسيط حيث أن آله النسيج اليدوية تترك غرزه بطول يتراوح بين 1-2سم داخل النول وسهولة تغيير لون خيط الصوف.
إمكانية التطبيق
يمكن للمعلم تطبيق هذه التجربة على الموضوعات والخطط التي تعالج عنصر ملامس السطوح واللون والكتلة.
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7567.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7568.png
http://www7.0zz0.com/2009/02/09/19/334938844.jpg
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7569.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7570.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7571.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7572.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7573.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7574.png
http://www2.0zz0.com/2009/02/09/19/352517951.jpg
http://www2.0zz0.com/2009/02/09/19/778825749.jpg
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7575.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7576.png
http://www.art4edu.com/vb/imgcache/7577.png
إعداد
أكرم بن محمد علوان
مجدي بن منصور مكين
إشراف
ماجد بن هبة آل هادي