المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : استفساااااااااااااااار هام جدا لك انت ايها المعلم



ثريــا
12-01-2004, 02:05
لدي استفسار للجميع سواء مشرفين او معلمين ومعلمات تربية الفنية

من خلال تجاربي وتدريسي كنت اسير على طريقة معينة في تدريسي وسير عملية التعليم كما تشاهدونها من خلال تحاضيري التي تعرض في هذا المنتدى
اذا ؟؟؟؟؟؟
استفساري عن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كيفية تقديم درس نموذجي سوء في طريقة تحضيره او الشرح او الوسائل وكل مايحتاجه هذا الدرس لاني سوف اقوم بتنفيذ هذا الدرس ان شاء الله الفصل الدراسي الثاني لاني كلفة بهذا

اتمنى منكم جميعا مساااااااااااااااااعدتي وعدم تجاهل الموضوع لان من الامور المهم لدينا كامعلمين ومعلمات

رجاء خاص من لديه خبره بهذا يقدم للنيرة المساعده وشكرا لكم جميعا

ثريــا
13-01-2004, 10:53
ياذالاسف هذا ماكنت اتوقعه منكم جميعا

التجاهل وخاصة مثل هذه الامور داائما اطلب المساعده منكم ولا ارى سوى التجاهل
على العموم شكرا لكم جميعا على هذا التعاون بشده وبكل اصرار

rab78
14-01-2004, 12:47
عذرا منك أنسة نيرة وأرجو أن لا تسيئي الظن بنا ولكن ما المطلوب بالضبط
إذا كان المطلوب تحضير درس أذكري لنا العنوان وسأقوم بتخضيه على طريقة الأهداف السلوكية

ثريــا
17-01-2004, 06:00
شكرا اخي ولكن انا لم اسيئ الظن بكم ولكن هذا الواقع انا للان لم ارى احد تجااااااااااااااوب معي

والمطلوب الطريقة العامة او الاسس العامه لدرس النموذجي وماهية الامور المتبعه في تقديمة

ودرس بيكون عن الخطوط العربية وعمل تاثير بورق المناديل

وشكرا |343|

ورد
18-01-2004, 02:24
عزيزتي نيرة ..لتحضير درس نموذجي يجب أن تحددى لنا المفهوم والأهداف للأوضح لكي خطوات الدرس ولكن على العموم هذة بعض الأفكار من تجاربي كمشرفة مبتدئة وأتمنى أن أفيدك ..
أولا يجب وضع عملية اثارة وتهيئة للدرس يوضح من خلالها المفهوم وذلك ايضا حسب المرحلة العمرية للطالبة .
والاثارة تعتمد على لعبة "أو مشهد تمثيلي ..او رواية قصة ..اومسرح للعرائس .. وهكذا ..
ثم ننتقل بعد توضيح المفهوم لعرض الوسائل التعليمية سواء اكانت صور او اعمال منفذة سابقا ..
وبعد ذلك ننتقل لعمل البيان العملي بمشاركة التلميذات .. ويفضل استخدام جهاز الحاسوب ان وجد وتعرضين علية خطوات العمل أوصور للوسائل اوالنتائج وتعملين علية حسب امكانياتك .. بور بوينت او فلاش ..
ويفضل ايضا انتقوم احدى التلميذات بشرح جزئية من الدرس وذلك لعمل تواصل بين المعلمة والتلميذات والتعلم بالأقران .

وفي النهاية اتمنىان اكون قد افدتك بشئ ..|313||95||313|

ثريــا
18-01-2004, 11:32
جزاك الله الف خيراختي ورد هذا الاخوات والاخوة في المادة

واريد المزيد من الخبرة في هذا الدرس اريد معلومات عن طريقة تنسيق الدرس النموذجي

ورد
19-01-2004, 05:57
ماادري .. عزيزتي أنا مب فاهمة شو تبيين بالضبط .. فكل اللي ذكرتة هو خطوات لتنسيق او مدخل لدرس نوذجي .. الا اذا كان عندكم مفهوم آخر للدرس النموذجي ..!! |276||411||276|

ثريــا
19-01-2004, 11:35
عن كيفية التحضير هل بنفس الاسلوب في الكتابة التي عرضت سابقا وكذلك كيف يقدم الدرس هل بيكون مشروح الطالبات مسبقا ومن ثم ينفذ كادرس نموذجي

وعلى العموم مشكوره عزيزتي ورد ان شاء الله سوف انفذ الدرس ويعرض على شاشة المنتدى التربية باذن الرحمن واريد منك رايك في الدرس

ولك تحية طيبه من نيرة |153|

ورد
21-01-2004, 12:51
لا شكر على واجب .. واتمنى ان ارى الدرس لأستفيد انا ايضا منة ..|95|

وابصراحة احنا عندما نقوم بدرس نموذجي ..يكون بنفس تحضير الدرس العادي .. ولكن الاثارة وفكرة الدرس هي المميزة ..
وبالنسبة للطالبات يجب ان لايشرح لهن الدرس ثم اعيد شرحة لنفس المجموعة والا لن تكون هناك مصداقية في العرض .. والا شرايك .. انت ممكن اتجربينة على فئة مختلفة من الطالبات قبل عرضة كدرس نموذجي ..
لكن ربما يكون الدرس مكمل لدرس سابق بحيث تتفاعل معك التلميذات في الاجابة عن الاسئلة ..

|586||586||586|

بندر الشامي
23-01-2004, 05:34
الأخت نيرة : .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أولاً : غريب هدا الطلب لأنه العادة نحنا نطلب منك وأنتي تتعبي نفسك من شان تعطينا الإجابة .
ثانياً : الموضوع اللي أنطرح منك حلو بالمرة لكم يا معلمات .. قولي ليش ..؟
لأنه العادة جرت أنه المعلمة تحب تتميز عن غيرها في أسلوب الشرح والتحضير .. أمام تلميذاتها وزميلاتها ومشرفاتها كمان ..
ثالثاً : أنا مو محلل نفسي ولكن أستشفيت طلبم كن خلال المناورات بينك وبين الأخت الكريمة ورد ..
رابعاً : وهدا صلب الموضوع :.. أن الدرس النموذجي يجب أن يحقق التالي :

1- أن يكون موضوع مميز في الفكرة مثلاً يتعلق بمناسبة دينية أو أدبية أو وطنية ...إلخ ..
2- أن يخدم أكثر من مجال من مجالات التربية الفنية ..
3- أن يكون عادةً جماعي وممكن يكون فردي ..
4- يتميز بالوسائل التعليمية _ وهدا أهم حاجة _ وتكون هادفه ومتعوب عليها ..
5- يكون أسلوب الشرح فيه مقترن بوقائع علمية مثبته خاصة للمتوسط والثانوي ..
6- عادةً يكون الموضوع كبير أو مجسم ويحتفظ به إما بالإدارة المدرسية أو فناء المدرسة أو إرساله لإدارة التربية والتعليم ..


هدا تقريباً كل المتطلبات الأساسية للعمل الفني النموذجي ..
علماً بأن هدا الكلام منقول سمعاً من محاضرة لأستاذ جامعي بجامعة أم القرى ..



.. أتمنى لك النجاح والتوفيق بحياتك العلمية والعملية ..

ثريــا
23-01-2004, 04:07
اولا وعليك السلام اخي

اما بنسبة انك تطلب وانا احقق الطلب هذا واجب علي اولا مادام عندي معلومه لفيدك انت ايها المعلم واستفيد انا كامعلمة تربوية ونحن جميعا نخدم المنتدى بكل مالدينا من خبرات ومعلومات تفيد المادة التربية الفنية

وثانيا / اشكرك من اعماق قلبي انت والاستاذه ورد على كل ماتم اضافة من معلومات عن الدرس النموذجي

ولكن لدي استفسار هل المنتدى لايتواجد فيه اي مشرف ولا مشرفة تربوية خاصة بمادة التربية الفنية هل من المعقول كل من موجود معلمين فقط

اتمنى ان نضع ايدينا جميعا وخاصة المشرفين بالمادة المساعده لنا نحن المعلمين على ان هذا الطلب من فترة تم عرضه في المنتدى ولا اجد غير شخصين من حاول المساعده اذا اين البقية وخاصة مشرفيننا ارجوا منكم مساعدة طلابكم وطالباتكن نحن من يريد المساعده منكم ياليت تسمعون هذا النداء وتتحققون لنا الطلب

وشكرا لكم جميعا

سعد الأحمري
23-01-2004, 09:17
.|100||47||97||47||100|

الأستاذة الفاضلة :نيررررررررررررة تحية عطرة
صحيح تأخرت فالرد ولكن ما احببت ان اضيفه الى كلام الأخوة هو ان الموضوع جدا بسيط ولا يحتاج كل هالتعب (وانا فاهم زين القصد)
ممكن نساعدك ولكن في اطار ما اذا عرفنا المرحلة المراد التعامل معها
هل الموضوع تريديه لحصة واحدة ام لعدة حصص
المشكلة طليت بموضوعك وعندي كم هائل من الأقتراحات ولكن لا اعلم ما اذا كانت تفيد مع الطالبات لأنها رجاليه ولكن الي حاب اقول انت تروي ولا تعصبي الكل تحت امرك ويعلم الله قاعد افكر وياك من اول ما طليت بالموضوع ولا تشيلي هم انشالله الموضوع راح ينحل والاخوان حيساعدونا .

ام كوثر
24-01-2004, 07:22
السلام اختي نيرة

الحقيقة اود مساعدتك لكن الايد قصيرة

لان اسلوبي في التحضير مختلف عنك

كما اني ليس لدي مؤهل تربوي - اجلته لظروف صحية و انشاء الله بدرس تربية السنة الجاية- فاكيد طريقتك في صياغة الاهداف بتكون افضل مني

انشاء الله المعلمين و المشرفين بالمنتدى يساعدوكي افضل مني في التحضير

ثريــا
25-01-2004, 04:31
شكرا استاذ سعد على ردك الي يهدئ الاعصاب على اني هادئ مررررررررررره بس اتمنى اشوف المساعده منكم جميعا

الدرس عن الزخار ف الخطية بنفس طريقة تقريبا الاستاذ الفاضل الموهوب محاكاة النحاس ولكن بدل القماش استخدام المناديل الورقي

انا عملت الفكرة وطلعت النتائج رااااااائعه جدا ولهذا كلفت بدرس نموذجي على الدرس المحاكاه اريد منكم مساعدتي بصياغة الاهداف بحيث يكون الدرس مجزء الى ثلاث اسابيع اسبوع الاول الرسم الزخرفة على الفلين وقصه واسبوع الثاني تركيبه على فلين اخرى ومن ثم عمل التاثيرات بالمناديل الورقي ومن ثم تلوينه اما الاسبوع الثالث بيكون اكمال الموضوع وذلك باخراجه

هنا بيكون الدرس النموذجي على الدرس الثاني يعني على التاثيرات من خلال هذا اريد منكم عرض اقتراحاتكم وافكاركم عن كيفية عمل الوسائل وطريقة العرض وغيرها
هذه بيكون على المرحلة الثانوي سنه ثانية

اما بنسبة لك استاذه ام كوثر شكرا جزيلا لك واتمنى لك الصحة والعافية وان الله يوفقك في اكمال دراستك
والله يعطيكم الف عافية

الموهوب
26-01-2004, 03:43
بسم الله الرحمن الرحيم

الاخت الفاضلة نيرة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا اعتذر عنالتأخر في الرد على استفسارك وذلك بسب عدم دخولي للمنتدى من فترة طويلة والسبب هو تعرضي لوعكة صحية المت بي شافني الله له الحمد والشكر و المنه .
ثانيا : اسمحي لى ان اقدم هذه النبذة مع درس مشابه لما طلبتي مع تغير خامة الفلين وموضوع الدرس ان سمحتي .
امل ان ينال استحسانك.

الدرس النموذجي في مادة التربية الفنية هو عبارة عن درس عادي من الدروس المخطط لها في المادة سواء في الرسم ( التعبير المسطح ) او الاشغال ( التعبير المجسم) .. مكتمل العناصر في التحضير وهي كالتالي :
1- نوع الخطة .
2- 2 مجالها.
3- الموضوع ( المثير ).
4- الاهداف الاجرائية ( معرفي – مهاري – وجداني ).
5- الادوات والخامات المستخدمة .
6- الوسائل التعليمية .
7- مقدمة الدرس .
8- عرض الدرس ( خطوات العمل ).
9- تقويم الدرس .

الدرس النموذجي : الهدف منه نقل خبرة في تقديم الدرس لمجموعة من المعلمات والمشرفات بمشاركة مجموعة من الطالبات ، ينتهي في نفس الحصة .
بمعنى ان الدرس في الخطة الفعلية يتم خلال 4 حصص مثلا ، فمن المستحيل ان يحضر المشاركين خلال الـ 4 حصص ، لذلك يجب ان تكون خطوات العمل معدة مسبقا مع نموذج النتيجة النهائية للعمل ، وذلك اختصارا للوقت وتوصيل الخبرة بشكل سريع وواضح .
ويمكن الاستفادة من برامج العرض مثل ما ذكرت الاخت الفاضلة ورد لتقديم الدرس .

واليك الدرس :
الخطة : ملمسية مجالها ملامس السطوح ( الناعم – الخشن – المحبب )
الموضوع ( المثير ) قاع البحر ............... اخترت هذا المثير بحكم انك من بيئة بحرية على ما اظن
الاهداف الاجرائية
المعرفي : ان تذكر الطالبة ثلاث ملامس مختلفة من ملامس السطوح.
المهاري : ان تكون الطالبة ثلاث ملامس مختلفة من ملامس السطوح باستخدام مناديل الورق والغراء.
الوجداني : ان تشكر الطالبة ربها على نعمة حاسة اللمس
الادوات والخامات المستخدمة :كرتون – مناديل ورق – غراء خشب – قاعدة ابلكاش لتثبيت العمل عليها-فرش –الوان ( زيتية او اكريلك او جواش ) لك ان تختاري .
الوسائل التعليمية : صورو نماذج معدة مسبقا .
مقدمة الدرس :
نبذة عن قاع البحر وما يحتويه من عجائب ( هنا يمكن ان تثيري فكر الطالبات بالاسئلة لتفعيل الدرس.
عرض الدرس ( خطوات العمل )
1- اعداد التصميم ( ويتم عرض مجموعة من التصاميم والتكوينات لقاع البحر ) من تنفيذ المعلمة والطالبات .
2- نقل التصميم عل الكرتون ومن ثم قص كل وحدة ( سمك-مرجان –نبات –قناديل ....الخ ) على حدة.
3- تثبيت القطع على سطح الابلكاش ( القاعدة الخشب ) بالغراء وبمستويات مختلفة ( مرتفع ومنخفض )
4- يتم دهن القطعة ( السمكة مثلا) بالغراء ومن ثم نقوم بتغطيتها بمناديل الورق مع تنعيم سطح المناديل اثناء التغطية لتعطينا الملمس الناعم .

يتم تكرار العملية مع القطع الاخرى بنفس الطريقة مع التنويع في الملامس وذلك بتحريك الفرشاة فوق المناديل اثناء التغطية لتعطينا الملمس الخشن والملمس المحبب الى ان ينتهي العمل .
5- يترك العمل حتى يجف ثم نقوم بعملية التلوين باستخدام الوان الاكريليك او الالوان الزيتية وانا افضل الاكريليك لسرعة جفافها ولمعتها .
6- اخراج العمل في شكله النهائي للعرض .

تقويم الدرس : يسجل فيه اهم الايجابيات والسلبيات التي واجهتنا اثناء العمل ومدى تحقيق الاهداف المذكورة سابقا .

النماذج المطلوب تجهيزها للدرس :
1- نموذج للتصميم ..... ويتم عرضها اثناء الدرس .
2- نموذج لقطع الكرتون ( الاسماك النباتات المرجان .... الخ ) ويتم قص قطعة او اثنين امام المشاهدين .
3- نموذج مثبت عليه مجموعة من قطع العمل ...... ويتم تثبيت قطعةاو اثنين امام المشاهدين .
4- نموذج للعمل بعد الجفاف ، يتم تلوين جزء بسيط منه امام المشاهدين .
5- النموذج النهائي للعمل ملون ومخرج .

دور الطالبات في الدرس :
ذكر بعض الادوات ذات الملامس المختلفة - نقل التصميم - قص مجموعة من قطع العمل - تثبيت بعض القطع وتغطيتها بالمناديل المشاركة في تلوين العمل .
الهدف منه اثبات تحقيق الاهداف الاجرائية للدرس .

هذا وبالله التوفيق
امل ان اكون قد وفقت في المساعدة .|548||548||548|

تحياتي

ثريــا
26-01-2004, 01:12
شكرا لك استاذ الموهوب على حسن تعاونك معي

واتمنى لك الشفاء العاجل وان ربي يحميك من كل شر واذى باذن الله ويوفقك في طريقك في كل خطوة تخطيه

وعجبني شرحك بالفعل وهووافي جداااااااااا لك كل شكري وتقديري انت والاخوة والاخوات السابقين لمن حاوله مساعدتي

فعلا موضوعك شيق جدااااااا عن البحر على فكره شوقتي البحر جداااااا


تسلم اخي